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平面直角坐标系中,已知A(4,3),试在x轴上求一点P,使
OP
AP
的值最大.
考点:函数与方程的综合运用,函数的最值及其几何意义
专题:函数的性质及应用
分析:设出P的坐标,利用距离公式表示所求表达式,利用二次函数的最值求解最值即可.
解答: 解:由题意设P(x,0).如图,显然x>0,
OP
AP
的值大于x<0时的值.
OP
AP
=
x2
(x-4)2+32
=
x2
x2-8x+25
=
1
1-
8
x
+
25
x2

1-
8
x
+
25
x2
取得最小值时
OP
AP
取得最大值.
1
x
=
8
2×25
=
4
25
,即x=
25
4
时,1-
8
x
+
25
x2
取得最小值:
9
25

OP
AP
的最大值为:
1
9
25
=
5
3

此时P(
25
4
,0).
点评:本题考查函数与方程的综合应用,考查转化思想以及计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:点M(a,b)的“相关函数”为f(x)=asinx+bcosx(x∈R),点M(a,b)称为函数f(x)=asinx+bcosx(x∈R)的“相关点”.
(I)设函数h(x)=
2
×(
1
3
mcos(x-
π
4
)-2sin(x+
π
6
)的“相关点”为N,若N∈{(a,b)|a<0,b>0,a∈R,b∈R},求实数m的取值范围;
(Ⅱ)已知点M(a,b)满足:
b
a
∈(1,
2
],点M(a,b)的“相关函数”f(x)在x=x0处取得最大值,求tan2x0的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),其中a、b、α、β为非零常数.若f(2013)=-1,则f(2014)等于(  )
A、-1B、0C、1D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x2-3x-10<0},B={x|m+1≤x≤2m-1}.
(1)当m=3时,求集合A∩B(∁RA)∩B;
(2)若A∩B=B,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果sin(α-
π
6
)=
1
3
,求sin(2α+
π
6
)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某公司试销 一种新产品,规定试销时销售单 价不低于成本单价500元/件,又不高于800元/件,经试销调查,发现销售量y(件)与销售单价x(元/件),可近似看做一次函数y=kx+b的关系(图象如图所示). 
(1)根据图象,求一次函数y=kx+b的表达式; 
(2)设公司获得的毛利润(毛利润=销售 总价-成本总价)为S元,①求S关于x的函数表达式; ②求该公司可获得的最大毛利润,并求出 此时相应的销售单价.x=600y=600.x=700y=450.

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科目:高中数学 来源: 题型:

永安市教育局在2013年高职单招考试成绩中随机抽取100名学生的成绩,按成绩分组,得到频率分布表如下所示:
组号分组频数频率
第1组[160,165)50.050
第2组[165,170)
 
0.350
第3组[170,175)30
 
第4组[175,180)200.200
第5组[180,185)100.100
合计1001.000
(1)请先求出频率分布表中①②位置相应的数据(直接写在表中),再将如图频率分布直方图补充完整;
(2)教育局决定在成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进行奖励,则第3,4,5组每组各抽取多少名学生?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知平行六面体ABCD-A′B′C′D′中,AB=4,AD=3,AA′=5,∠BAD=∠BAA′=∠DAA′=60°,则AC′的长为(  )
A、5
2
B、
62
C、10
D、
97

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科目:高中数学 来源: 题型:

设双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的离心率为
3
,且它的一个焦点与抛物线y2=24x的焦点重合,则此双曲线的方程为(  )
A、
x2
12
-
y2
24
=1
B、
x2
48
-
y2
96
=1
C、
x2
3
-
2y2
3
=1
D、
x2
3
-
y2
6
=1

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