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已知实数x,y满足
x≥0
y≥0
x+y≤s
y+2x≤4
,当2≤s≤3时,目标函数z=3x+2y的最大值函数f(s)的最小值为
6
6
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数z的几何意义,以及2≤s≤3,结合图象得到函数f(s)的最小值.
解答:解:由z=3x+2y得y=-
3
2
x+
z
2
,作出不等式对应的平面区域(阴影部分)如图:
①当s=2时,对应的平面区域为OCD及其内部.平移直线y=-
3
2
x+
z
2

由图象可知当经过点D(2,0)时,目标函数y=-
3
2
x+
z
2
,对应的截距最大,
此时z最大,最大为z=3x+2y=3×2=6.
②当s=3时,对应的平面区域为OBAD及其内部.
平移直线y=-
3
2
x+
z
2
,由图象可知当经过点A时,目标函数y=-
3
2
x+
z
2
,对应的截距最大,此时z最大,
y+2x=4
x+y=3
,解得x=1,y=2,即A(1,2).
代入得最大为z=3x+2y=3+2×2=7,
∴6≤f(s)≤7,
故答案为:6.
点评:本题主要考查线性规划的基本应用,利用数形结合,结合目标函数的几何意义是解决此类问题的基本方法.本题难度较大,综合性较强.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,则下列不等式中恒成立的是(  )
A、|y|<
b
a
x
B、y>-
b
2a
|x|
C、|y|>-
b
a
x
D、y<
2b
a
|x|

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1.
则z=2x+4y的最大值为
 

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已知实数x、y满足
x+2y-2≥0
x≤2
y≤1
z=
|3x+4y-2|
5
的最小值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•湛江一模)已知实数x,y满足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,则x2+y2的最小值是(  )

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