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    阅读程序框图，运行相应的程序，若n0=2，则输出的结果为
     
    ．
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：根据程序进行运行，直到满足不满足条件即可得到结论．
    解答： 解：若n0=2，则第一次循环，0≤2成立，n=1，S=
    1
    2
    ，
    第二次循环1≤2成立，n=2，S=
    1
    2
    +(
    1
    2
    )2=
    1
    2
    +
    1
    4
    =
    3
    4
    ，
    第三次循环，2≤2成立，n=3，S=
    3
    4
    +(
    1
    2
    )3=
    3
    4
    +
    1
    8
    =
    7
    8
    ，
    第四次循环，3≤2不成立，程序终止，输出S=
    7
    8
    ，
    故答案为：
    7
    8
    点评：本题主要考查程序框图的识别和判断，利用条件依次进行运行是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知a+b=8，c=7，
    CA
    •
    CB
    =-
    15
    2
    ．
    （1）求角C；
    （2）若sin（α+C）=
    1
    3
    （0＜α＜π），求sinα的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读如图所示的程序框图，回答下列问题：
    （Ⅰ）若a=sin
    7π
    6
    ，b=lnπ，c=e-
    1
    2
    ，则输出的数是a，b，c中的哪一个？请简要说明理由；
    （Ⅱ）已知c=2，a，b∈{1，2，3，4}，且a≠b，现随机输入a，b的值一次，则输出的a，c的概率分别是多少？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等差数列{an}中，a1=1，公差为d，a3＞0，当且仅当n=3时，|an|取到最小值，则d的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，曲线C：
    x=2+
    		2
    2
    t
    y=1+
    		2
    2
    t
    （t为参数）的普通方程为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    正方体ABCD-A1B1C1D1中，P，Q分别是棱AB，A1D1上的点，PQ⊥AC，则PQ与BD1所成角的余弦值得取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知在不等式组
    x≥1
    x+ay≤3
    x-2y≤3
    （a≠1）所确定的平面区域中任意一点P（x，y），不等式x+y≤3恒成立，则z=2x-y的最小值为（　　）
    A、-1
    B、0
    C、3
    D、2-
    2
    a

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，O为坐标原点，椭圆C1：
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1（a＞b＞0）的左、右焦点分别为F1，F2，离心率为e1；双曲线C2：
    x2
    a2
    -
    y2
    b2
    =1的左、右焦点分别为F3，F4，离心率为e2，已知e1e2=
    		3
    2
    ，且|F2F4|=
    		3
    -1．
    （Ⅰ）求C1、C2的方程；
    （Ⅱ）过F1作C1的不垂直于y轴的弦AB，M为AB的中点，当直线OM与C2交于P，Q两点时，求四边形APBQ面积的最小值．

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