分析 对n分类讨论,当n≤0 时,由(mx+5)(x2-n)≤0得到mx+5≤0,由一次函数的图象知不存在;当n>0 时,由(mx+5)(x2-n)≤0,利用数学结合的思想得出m,n的整数解,进而得到所求和.
解答 解:当n≤0 时,由(mx+5)(x2-n)≤0,得到mx+5≤0 在x∈(0,+∞) 上恒成立,则m不存在;
当n>0 时,由(mx+5)(x2-n)≤0,可设f(x)=mx+5,g(x)=x2-n,
那么由题意可知:$\left\{\begin{array}{l}{m<0}\\{-\frac{5}{m}=\sqrt{n}}\end{array}\right.$,
再由m,n是整数得到$\left\{\begin{array}{l}{m=-1}\\{n=25}\end{array}\right.$或 $\left\{\begin{array}{l}{m=-5}\\{n=1}\end{array}\right.$,
因此m+n=24或-4.
故答案为:{-4,24}.
点评 本题考查不等式恒成立等知识,考查考生分类讨论思想、转化与化归思想及运算求解能力,属于较难题,根据一元一次函数和一元二次函数的图象和性质,得到两个函数的零点相同是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8 | B. | 6 | C. | 4 | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com