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已知
a
b
为两个非零向量,有以下命题:①
a
2=
b
2   ②
a
b
=
b
2 ③|
a
|=|
b
|且
a
b
,其中可以作
a
=
b
的必要但不充分条件的命题的(  )
分析:根据向量相等的定义:向量相等需要同时满足两个条件,大小(模)相等,反向相反,对题目中的三个结论逐一进行判断,分析即可得到答案.
解答:解:两个向量相等,表示两个向量大小相等,方向相同
a
2=
b
2?|
a
|=|
b
|,|
a
|=|
b
|只能表示两个向量的大小相等,但方向不一定相同,
故|
a
|=|
b
|⇒
a
=
b
为假命题,
a
=
b
⇒|
a
|=|
b
|为真命题,
故①可以做为a=b的必要不充分条件
②若
a
2=
a
b
,则:
a
•(
a
-
b
)=0,则表示
a
与(
a
-
b
)垂直,此时
a
=
b
不一定成立,
但当
a
=
b
时,
a
2=
a
b
一定成立,故②也可以做为a=b的必要不充分条件;
③|
a
|=|
b
|且
a
b
,只能表示两个向量的大小相等,但方向不一定相同,
故|
a
|=|
b
|且
a
b
,⇒
a
=
b
为假命题,
a
=
b
⇒|
a
|=|
b
|且
a
b
,为真命题,
故③可以做为a=b的必要不充分条件
答案为:①②③.
故选D.
点评:本题考查的知识点必要条件、充分条件与充要条件的判断.判断充要条件的方法是:①若p⇒q为真命题且q⇒p为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;②若p⇒q为假命题且q⇒p为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;③若p⇒q为真命题且q⇒p为真命题,则命题p是命题q的充要条件;④若p⇒q为假命题且q⇒p为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件.⑤判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
为两个非零向量,则下列命题不正确的是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
为两个非零向量,则“
a
b
”是“|
a
|=|
b
|
”成立的(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
为两个非零向量,则下列命题不正确的是(  )
A、若|
a
?
b
|=|
a
|?|
b
|,则存在实数t0,使得
a
=t0
b
B、若存在实数t0,使得
a
=t0
b
,则|
a
?
b
|=|
a
|?|
b
|
C、若|
a
+
b
|=|
a
|+|
b
|,则存在实数t0,使得
a
=t0
b
D、若存在实数t0,使得
a
=t0
b
,则|
a
+
b
|=|
a
|+|
b
|

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知
a
b
为两个非零向量,有以下命题:①
a
2=
b
2   ②
a
b
=
b
2 ③|
a
|=|
b
|且
a
b
,其中可以作
a
=
b
的必要但不充分条件的命题的(  )
A.②B.①③C.②③D.①②③

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