| A. | n2 | B. | n2+n | C. | 3n2-3n+1 | D. | 3n2-3n |
分析 分析可知规律,从第二层开始,每增加一层就增加六个点,即可得出结论.
解答 解:观察点阵中各层点数的规律,然后归纳出点阵共有的点数.
第一层有点数:1;
第二层有点数:1×6;
第三层有点数:2×6;
第四层有点数:3×6;
…
第n层有点数:(n-1)×6.
因此,这个点阵的第n层有点(n-1)×6个,n层共有点数为
1+1×6+2×6+3×6+…+(n-1)×6
=1+6×[1+2+3+…+(n-1)]
=1+6×$\frac{(n-1)n}{2}$
=1+3(n-1)n=3n2-3n+1.
故选:C.
点评 本题主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 一切偶数都能被2整除,2100是偶数,所以2100能被2整除. | |
| B. | 由a1,a2,a3…,归纳出数列的通项公式an | |
| C. | 由平面三角形的性质,推测空间四边形的性质 | |
| D. | 如果a>b,c>d,则a-d>b-c |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 48 | B. | 60 | C. | 84 | D. | 96 |
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