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9.如图所示,平面ABC⊥平面BCD,△ABC为正三角形,且AB=2,BC⊥CD,点E为棱AC的中心.
(1)求证:平面ACD⊥平面BED;
(2)若直线AD与平面BCD所成角的正弦值为$\frac{\sqrt{3}}{4}$,AB=3AP,试求二面角P-DE-B的余弦值.

分析 (1)先利用题中所给的平面与平面垂直以及直线与直线垂直,判断得到直线与平面垂直,然后利用平面与平面垂直的判定定理证明面面垂直;
(2)利用给定的直线与平面所成的角,计算得到棱CD的长,并依据图形建立空间直角坐标系,利用相关点的坐标计算得到相应平面的法向量,然后利用法向量求二面角的余弦值.

解答 证明:(1)因为点E为棱AC的中点,△ABC为正三角形,
所以BE⊥AC.
因为平面ABC⊥平面BCD,BC⊥CD,平面ABC∩平面BCD=BC,
所以CD⊥平面ABC.
因为BE?平面ABC,所以CD⊥BE.
又AC∩CD=C,所以BE⊥平面ACD.
又BE?平面BED,所以平面BED⊥平面ACD.
解:(2)过点A作AO⊥BC,交BC于点O,则点O为BC的中点.
连接OD,
因为平面ABC⊥平面BCD,平面ABC∩平面BCD=BC,
所以AO⊥平面BCD,
所以∠ADO为直线AD与平面BCD所成的角.
在Rt△AOD中,AO=$\sqrt{3}$,所以sin∠ADO=$\frac{AO}{AD}=\frac{\sqrt{3}}{AD}=\frac{\sqrt{3}}{4}$,所以AD=4.
在△ACD中,AC⊥CD,AC=2,所以CD=2$\sqrt{3}$.
以点C为坐标原点,CB为x轴,CD为y轴,过C作平面BCD的垂线为z轴,
建立如图所示的空间直角坐标系C-xyz.
则A(1,0,$\sqrt{3}$),E($\frac{1}{2}$,0,$\frac{\sqrt{3}}{2}$),D(0,2$\sqrt{3}$,0),B(2,0,0),
所以$\overrightarrow{BE}$=(-$\frac{3}{2}$,0,$\frac{\sqrt{3}}{2}$),$\overrightarrow{DE}$=($\frac{1}{2}$,-2$\sqrt{3}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$).
因为$\overrightarrow{AB}$=3$\overrightarrow{AP}$,所以P($\frac{4}{3}$,0,$\frac{2\sqrt{3}}{3}$),$\overrightarrow{DP}$=($\frac{4}{3}$,-2$\sqrt{3}$,$\frac{2\sqrt{3}}{3}$).
设平面BED的法向量为$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{BE}=-\frac{3}{2}x+\frac{\sqrt{3}}{2}z=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{DE}=\frac{1}{2}x-2\sqrt{3}y+\frac{\sqrt{3}}{2}z=0}\end{array}\right.$,令y=1,则x=$\sqrt{3}$,z=3,
所以$\overrightarrow{m}$=($\sqrt{3}$,1,3)为平面BED的一个法向量.
设平面PED的法向量为$\overrightarrow{n}$=(a,b,c),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DE}=\frac{1}{2}a-2\sqrt{3}b+\frac{\sqrt{3}}{2}c=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DP}=\frac{4}{3}a-2\sqrt{3}b+\frac{2\sqrt{3}}{3}c=0}\end{array}\right.$,令b=1,则a=-$\sqrt{3}$,c=5,
得平面PED的一个法向量为$\overrightarrow{n}$=(-$\sqrt{3}$,1,5).
设二面角P-DE-B的大小为θ,由图易知二面角P-DE-B为锐角,
则cos θ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{|-3+1+15|}{\sqrt{13}•\sqrt{29}}$=$\frac{\sqrt{377}}{29}$,
即二面角P-DE-B的余弦值为$\frac{\sqrt{377}}{29}$.

点评 本题主要考查空间平面与平面垂直的证明以及直线与平面、平面与平面所成角的求解,立体几何试题每年都考,难度中等偏上,常常考查有关线面平行、垂直的证明以及线面角和二面角的相关计算,从近几年的考情来看,有关线面平行、垂直的证明以几何推理为主,而空间角的计算则较多的考查利用空间向量法求解.

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(Ⅱ)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书谜”与性别有关?
非读书迷读书迷合计
 15 
  45
合计  
(Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的学生的课外阅读时间?说明理由.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d
P(K2≥k00.1000.0500.0250.0100.001
k02.7063.8415.0246.63510.828

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