等差数列有如下性质:若数列
为等差数列,则当
时,数列
也是等差数列;类比上述性质,若
为正项等比数列,则当
时,数列
也是等比数列.
科目:高中数学 来源: 题型:
如图,游客从某旅游景区的景点A处下山至C处有两种路径.一种是从A沿直线步行到C,另一种是先从A沿索道乘缆车到B,然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山,甲沿AC匀速步行,速度为50 m/min.在甲出发2 min后,乙从A乘缆车到B,在B处停留1 min后,再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运动的速度为130 m/min,山路AC长为1 260 m,经测量,cosA=
,cosC=
.
(1) 求索道AB的长;
(2) 问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?
(3) 为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3 min,乙步行的速度应控制在什么范围内?
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
已知
不共线,设
,
均为实数,且满足
,求证:
三点共线.
变式1:已知
a + 2b,
2a + 4b,
3a + 6b (其中a
、b是两个任意非零向量) ,证明:A、B、C三点共线.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
一位幼儿园老师给班上
个小朋友分糖果.她发现糖果盒中原有糖果数为
,就先从别处抓2块糖加入盒中,然后把盒内糖果的
分给第一个小朋友;再从别处抓2块糖加入盒中,然后把盒内糖果的
分给第二个小朋友;,以后她总是在分给一个小朋友后,就从别处抓2块糖放入盒中,然后把盒内糖果的
分给第
个小朋友.如果设分给第
个小朋友后(未加入2块糖果前)盒内剩下的糖果数为
.
(1) 当
,
时,分别求
;
(2) 请用
表示
;令
,求数列
的通项公式;
(3)是否存在正整数
和非负整数
,使得数列![]()
成等差数列,如果存在,请求出所有的
和
,如果不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com