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    某校友200位教职员工，其每周用于锻炼身体所用时间的频率分布直方图如图所示，据图估计，锻炼时间在[8，10]小时内的人数为（　　）
    A、76B、82C、88D、95
    考点：频率分布直方图
    专题：概率与统计
    分析：根据题意，求出锻炼时间在[8，10]小时内的频率，再求对应的人数是多少．
    解答： 解：锻炼时间在[8，10]小时内的频率是1-（0.02+0.05+0.09+0.15）×2=1-0.62=0.38；
    ∴锻炼时间在[8，10]小时内的人数为200×0.38=76．
    故选：A．
    点评：本题考查了频率分布直方图的应用问题，解题时应根据频率、频数与样本容量的关系进行解答，是容易题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义min{a，b}为两数中最小数，若f（x）=min{4x+1，x+2}，画出函数f（x）的图象并求出值域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义：若
    h(x)
    xk
    在[k，+∞）上为增函数，则称h（x）为“k次比增函数”，其中k∈N*，已知f（x）=x3+2ax2+ax，g（x）=ex-ax．
    （Ⅰ）若f（x）是“1次比增函数”，又是“2次比增函数”，求实数a的取值范围；
    （Ⅱ）当a=1时，求函数g（x）在[m-1，m]（m＞0）上的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}满足a1=1，an+an-1=2n-1，n≥2，且n∈N+，则数列{
    an
    2n
    }的前n项和为（　　）
    A、Sn=1-
    1
    2n
    B、Sn=2-
    1
    2n-1
    -
    n
    2n
    C、Sn=n（1-
    1
    2n
    ）
    D、Sn=2-
    1
    2n-1
    +
    n
    2n

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=a-
    2
    2x+1
    ．
    （Ⅰ）若函数f（x）为奇函数，求a的值；
    （Ⅱ）若a=2，则是否存在实数m，n（m＜n＜0），使得函数f（x）的定义域和值域都为[m，n]？若存在，求出m，n的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=-ax2-4（a+1）x+3在[2，+∞）上递减，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某段铁路上有14个车站，则需准备
     
    张普通客票．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    由数字1，2，3，4组成没有重复数字的自然数共有（　　）
    A、(
    A
    1
    4
    +
    A
    2
    4
    +
    A
    3
    4
    +
    A
    4
    4
    )    个
    B、(
    A
    1
    2
    +
    A
    2
    2
    +
    A
    3
    2
    +
    A
    4
    4
    )    个
    C、(
    A
    1
    2
    •
    A
    2
    4
    •
    A
    3
    4
    •
    A
    4
    4
    )    个
    D、
    A
    4
    4
    个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在数列{an}中，已知a1=-1，且an+1=2an+3n-4（n∈N*）．
    （1）求证：数列{an+1-an+3}是等比数列；
    （2）求数列{an}的通项公式；
    （3）求和：Sn=|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|（n∈N*）．

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