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阅读如图所示的程序框图,则输出的S的值是(  )
A、
9
10
B、
8
9
C、
7
8
D、
6
7
考点:程序框图
专题:算法和程序框图
分析:写出前三次循环的结果,得到当i=9时,输出S=
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
1
8×9
,利用裂项相消求出输出的S.
解答: 解;第一次循环得到S=
1
1×2
,n=3,i=2

第二次循环得到S=
1
1×2
+
1
2×3
,n=4,i=3

第三次循环得到S=
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
,n=5,i=4


当i=9时,输出S=
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
1
8×9

=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+…+(
1
8
-
1
9
)

=1-
1
9
=
8
9

故选B.
点评:本题考查了程序框图中的循环结构的应用,解题的关键是由框图的结构判断出框图的计算功能.
练习册系列答案
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一个六棱锥的体积为2
3
,其底面是边长为2的正六边形,侧棱长都相等,则该六棱锥的侧面积为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
为非零向量,|
b
|=2|
a
|,两组向量
x1
x2
x3
x4
y1
y2
y3
y4
,均由2个
a
和2个
b
排列而成,若
x1
y1
+
x2
y2
+
x3
y3
+
x4
y4
所有可能取值中的最小值为4|
a
|2,则
a
b
的夹角为(  )
A、
3
B、
π
3
C、
π
6
D、0

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,若输入的x,y∈R,那么输出的S的最大值为(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

i是虚数单位,复数
7+i
3+4i
=(  )
A、1-i
B、-1+i
C、
17
25
+
31
25
i
D、-
17
7
+
25
7
i

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知i是虚数单位,a,b∈R,则“a=b=1”是“(a+bi)2=2i”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是(  )
A、0.8B、0.75
C、0.6D、0.45

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知点D,E分别在边AB,BC上,且AB=4AD,BC=2BE.
(Ⅰ)用向量
AB
AC
表示
DE

(Ⅱ)设AB=8,AC=5,A=60°,求线段DE的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z1=a-2i,z2=b+i,
.
z1
是z1的共轭复数.若
.
z1
•z2≥-4,则b的取值范围是
 

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