已知函数![]()
(1)若1是函数
的一个零点,求函数
的解析表达式;
(2)试讨论函数
的零点的个数.
(1)
;(2)当
时,原函数有1个零点;当
或,
时,原函数有2个零点时,当
且,
时,原函数有3个零点时.
解析试题分析:(1)因为1是函数的零点,即是方程
的解,所以将
代入方程,即可求得
的值,从而求出函数的解析式;(2)若求函数
的零点个数,即求方程
解的个数,经因式分解可转化为方程
与二次方程
解的个数,又由二次方程
的判别式与解的关系,即可求出
的取值范围与二次方程解的个数关系,从而得解.
试题解析:(1)∵ 1是函数
的一个零点,
∴ 将
代入得 2-6+m=0,解得 m=4,
∴ 原函数是
. 5分
或
7分
对于方程
有:
时,无解 8分
时,
9分
时,
10分
当
11分
当
12分
综上所述,
时,原函数有1个零点;
或,
时,原函数有2个零点时,
且,
时,原函数有3个零点时 14分
考点:1.函数的零点及个数;2.函数的解析式;3.高次方程的解.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
.
(1)若函数
在定义域内为增函数,求实数
的取值范围;
(2)设
,若函数
存在两个零点
,且实数
满足
,问:函数
在
处的切线能否平行于
轴?若能,求出该切线方程;若不能,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)的导函数为f ′(x),且对任意x>0,都有f ′(x)>
.
(Ⅰ)判断函数F(x)=
在(0,+∞)上的单调性;
(Ⅱ)设x1,x2∈(0,+∞),证明:f(x1)+f(x2)<f(x1+x2);
(Ⅲ)请将(Ⅱ)中的结论推广到一般形式,并证明你所推广的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
若函数
满足:在定义域内存在实数
,使
(k为常数),则称“f(x)关于k可线性分解”.
(Ⅰ)函数
是否关于1可线性分解?请说明理由;
(Ⅱ)已知函数![]()
关于
可线性分解,求
的取值范围;
(Ⅲ)证明不等式:![]()
.
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