精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知是公差不为零的等差数列,,且成等比数列.

(1)求数列的通项;

(2)求数列的前项和

【答案】(1);(2).

【解析】试题分析:(1),且成等比数列建立关于公差的方程,解方程可求得进而求出通项;(2)由(1)可得,根据错位相减法结合等比数列的前项和公式可求数列的前项和.

试题解析:(1)由题设知公差

成等比数列,得

解得(舍去),故的通项

(2)

,②

②得:

【易错点晴】本题主要考查等差数列的通项公式、等比数列的求和公式以及“错位相减法”求数列的和,属于难题. “错位相减法”求数列的和是重点也是难点,利用“错位相减法”求数列的和应注意以下几点:①掌握运用“错位相减法”求数列的和的条件(一个等差数列与一个等比数列的积);②相减时注意最后一项的符号;③求和时注意项数别出错;④最后结果一定不能忘记等式两边同时除以.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】2017年某市街头开始兴起“mobike”、“ofo”等共享单车,这样的共享单车为很多市民解决了最后一公里的出行难题.然而,这种模式也遇到了一些让人尴尬的问题,比如乱停乱放,或将共享单车占为“私有”等.为此,某机构就是否支持发展共享单车随机调查了50人,他们年龄的分布及支持发展共享单车的人数统计如下表:

年龄

受访人数

5

6

15

9

10

5

支持发展共享单车人数

4

5

12

9

7

3

(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下,认为年龄与是否支持发展共享单车有关系:

年龄低于35岁

年龄不低于35岁

合计

支持

不支持

合计

(Ⅱ)若对年龄在的被调查人中随机选取两人,对年龄在的被调查人中随机选取一人进行调查,求选中的3人中支持发展共享单车的人数为2人的概率.

参考数据:

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

参考公式: ,其中

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列给出四组函数,表示同一函数的是(
A.f(x)=x﹣1,g(x)= ﹣1
B.f(x)=2x+1,g(x)=2x﹣1
C.f(x)=|x|,g(x)=
D.f(x)=1,g(x)=x0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】河南多地遭遇跨年霾,很多学校调整元旦放假时间,提前放假让学生们在家里躲霾,郑州市根据《郑州市人民政府办公厅关于将重污染天气黄色预警升级为红色预警的通知》.自12月29日12时将黄色预警升级为红色预警,12月30日0时启动I级响应,明确要求:“幼儿园、中小学等教育机构停课,停课不停学”,学生和家长对停课这一举措褒贬不一,有为了健康赞成的,有怕耽误学习不赞成的.某调查机构为了了解公众对该举措的态度,随机调查采访了50人,将调查情况整理汇总成下表:

年龄(岁)

频数

5

10

15

10

5

5

赞成人数

4

6

9

6

3

4

(1)请补全被调查人员年龄的频率分布直方图;

(2)若从年龄在的被调查者中分别随机选取一人进行追踪调查,求这两人都赞成“停课”这一举措的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,三棱柱中, 平面分别为的中点, 是边长为的正三角形, .

(1)证明: 平面

(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆)的右焦点为,短轴的一个端点为,直线交椭圆两点,若,点到直线的距离等于,则椭圆的焦距长为()

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知f(x)= (a,b为常数)是定义在(﹣1,1)上的奇函数,且f( )=
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)用定义证明f(x)在(﹣1,1)上是增函数并求值域;
(3)求不等式f(2t﹣1)+f(t)<0的解集.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系中,曲线为参数, ),其中,在以为极点, 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线,曲线.

(Ⅰ)求交点的直角坐标系;

(Ⅱ)若相交于点,相交于点,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的两个焦点是 ,且椭圆经过点.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)若过椭圆的左焦点且斜率为1的直线与椭圆交于两点,求线段的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案