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    （10分）已知p: ,q: ,若是 的必要不充分条件，求实数的取值范围。


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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知,设命题函数的定义域为；命题当 时,函数恒成立，如果为真命题,为假命题,求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (12分)已知命题p：不等式的解集为R，命题q：是R上的增函数，若p或q为真命题，p且q为假命题，求实数m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数
    （Ⅰ）求函数的最小值；
    （Ⅱ）已知，命题p：关于x的不等式对任意恒成立；命题q：函数是增函数．若“p或q”为真，“p且q”为假，求实数m的取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知命题，满足，命题，方程都表示焦点在轴上的椭圆．若命题为真命题，为假命题，求实数的取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知P={x|x2-8x-20≤0},S={x|1-m≤x≤1+m}
    （1）是否存在实数m，使x∈P是x∈S的充要条件，若存在，求出m的取值范围；
    （2）是否存在实数m，使x∈P是x∈S的必要条件，若存在，求出m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知方程有两个不等的负根；方程无实根，若或为真，且为假，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）
    命题：对任意实数，都有恒成立，命题：方程有实根，若为假，为真，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知，设P：函数在R上递增，Q：复数Z=(-4) + i所对应的点在第二象限。如果P且Q为假，P或Q为真，求的取值范围。

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