精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设f(x)=-
1
3
x3+
1
2
ax2+2a2x(a∈R).
(Ⅰ)若f(x)在(
2
3
,+∞)上存在单调递增区间,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)设函数g(x)=f(x)+
1
2
(1-a)x2+2a(1-a)x,若0<a<2,g(x)在[1,4]上的最小值为-
16
3
,求g(x)在该区间上的最大值.
考点:利用导数求闭区间上函数的最值,利用导数研究函数的单调性
专题:导数的综合应用
分析:(Ⅰ)由已知条件得f′(x)=-(x-2a)(x+a),由f′(x)≥0,得(x-2a)(x+a)≤0,由此结合已知条件能求出a的取值范围.
(Ⅱ)由已知条件得g(x)=-
1
3
x3+
1
2
x2+2ax
,g′(x)=-(x-
1+
1+8a
2
)(x-
1-
1+8a
2
)
,由此结合已知条件能求出g(x)在区间[1,4]上的最大值.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=-
1
3
x3+
1
2
ax2+2a2x(a∈R),
∴f′(x)=-x2+ax+2a2
=-(x-2a)(x+a),
由f′(x)≥0,得(x-2a)(x+a)≤0,
①当a=0时,有x2≤0,得x=0,不合题意;
②当a>0时,有-a<x<2a,
∵f(x)在(
2
3
,+∞
)上存在递增区间,
∴2a>
2
3
,即a
1
3

③当a<0时,有2a<x<-a,
∵f(x)在(
2
3
,+∞
)上存在递增区间,
∴-a>
2
3
,即a<-
2
3

综上,a的取值范围为(-∞,-
2
3
)∪(
1
3
,+∞).
(Ⅱ)由已知g(x)=f(x)+
1
2
(1-a)x2+2a(1-a)x
=-
1
3
x3+
1
2
x2+2ax

∴g′(x)=-x2+x+2a=-(x-
1+
1+8a
2
)(x-
1-
1+8a
2
)

∵0<a<2,∴
1-
1+8a
2
<0

t<
1+
1+8a
2
1+
1+16
2
<4

由g′(x)>0,得
1-
1+8a
2
<x<
1+
1+8a
2

∴g(x)在[1,
1+
1+8a
2
]
上递增,在[
1+
1+8a
2
,4]
上递减,
g(x)max=g(
1+
1+8a
2
)

又∵0<a<2,
∴g(4)-g(1)=(-
64
3
+8+8a
)-(-
1
3
+
1
2
+2a
)=6a-
27
2
<0,
∴g(4)<g(1),
∴在[1,4]上,函数g(x)min=g(4)=-
64
3
+8+8a=-
16
3

解得a=1,此时g(x)=-
1
3
x3+
1
2
x2+2x

在[1,4]上,g(x)max=g(
1+
1+8a
2
)=g(2)
=-
8
3
+2+4
=
10
3
点评:本题考查满足条件的实数的取值范围的求法,考查函数在闭区间上的最大值的求法,解题时要认真审题,注意导数性质的灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

数列1,3,6,10,x,21,…中,x的值是 (  )
A、12B、13C、15D、16

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求由曲线y=2-x2与直线y=2x+2围成图形的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知:矩阵A=
a1
12
,B=
2
3
      b
-
1
3
    
2
3

(Ⅰ)若a=2,求矩阵A的特征值和特征向量;
(Ⅱ)若矩阵A与矩阵B为互逆矩阵,求a,b.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,直三棱柱(侧棱垂直于底面的三棱柱)ABC-A1B1C1的各棱长都相等,M、E分别是AB和AB1的中点,点F在BC上,且满足BF=1,FC=3.
(Ⅰ)求证:BB1∥平面EFM;
(Ⅱ)求二面角A-ME-F的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知cos(
π
4
+x)=
3
5
,求
sin2x-2sin2x
1-tanx
的值.
(2)已知cos(α-
β
2
)=-
1
9
,sin(
α
2
-β)=
2
3
,且
π
2
<α<π,0<β<
π
2
,求cos(α+β)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

2008年5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震,通往灾区的道路全部中断.5月12日晚,抗震救灾指挥部决定从水路(一支队伍)、陆路(东南和西北两个方向各一支队伍)和空中(一支队伍)同时向灾区挺进.在5月13日,仍时有较强余震发生,天气状况也不利于空中航行.已知当天从水路抵达灾区的概率是
1
2
,从陆路每个方向抵达灾区的概率都是
1
2
,从空中抵达灾区的概率是
1
4

(Ⅰ)求在5月13日恰有1支队伍抵达灾区的概率;
(Ⅱ)求在5月13日抵达灾区的队伍数ξ的数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=ax-
b
x
,曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为7x-4y-12=0,求y=f(x)的解析式和f′(x).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

观察如图所示5个等式:照图中式子规律:
(1)写出第6个等式,并猜想第n个等式;(n∈N*
(2)用数学归纳法证明上述所猜想的第n个等式成立.(n∈N*

查看答案和解析>>

同步练习册答案