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    函数的定义域为(    )．

    A.    B.

    C.    D.


    A

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设则

    A、    B、  C、   D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为了了解小学五年级学生的体能情况，抽取了实验小学五年级部分学生

    进行踢毽子测试，将所得的数据整理后画出频率分布直方图（如图），已知图中从左到右的

    前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小组的频数是5．

    （Ⅰ）求第四小组的频率和参加这次测试的学生人数；

    （Ⅱ）在这次测试中，问学生踢毽子次数的中位数落

    在第几小组内？

    （Ⅲ）在这次跳绳测试中，规定跳绳次数在110以上

    的为优秀，试估计该校此年级跳绳成绩的优秀率

    是多少？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将十进制数45化为二进制数为              

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     前不久，省社科院发布了2013年度“安徽城市居民幸福排行榜”，芜湖成为本年度安徽最“幸福城”.随后，师大附中学生会组织部分同学，用“10分制”随机调查“阳光”社区人们的幸福度.现从调查人群中随机抽取16名，如图所示的茎叶图记录了他们的幸福度分数(以小数点前的一位数字为茎，小数点后的一位数字为叶)：

    （Ⅰ）指出这组数据的众数和中位数；

    （Ⅱ）若幸福度不低于9.5分，则称该人的幸    

          福度为“极幸福”， 若幸福度低于7.5 

          分，则称该人的幸福度为“不幸福”.        

          现从这16人中感到“极幸福”和“不幸福”

          的调查人里随机选取2人，恰有1人是“极幸福”的概率.

                

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将函数y＝sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度，再把所得各点的横坐

      标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，所得图象的函数解析式是(    ).

      A．y＝sin(2x－)               B．y＝sin(2x－)

      C．y＝sin(x－)              D．y＝sin(x－)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知||＝||＝2，(＋2)·(－)＝－2，则与的夹角为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，集合，集合，则集合的面积是                 （    ）

        A．   B．       C．       D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某商场对顾客实行购物优惠活动，规定一次购物付款总额：

    (1)如果不超过200元，则不给予优惠；

    (2)如果超过200元但不超过500元，则按标价给予9折优惠；

    (3)如果超过500元，其500元内的按第(2)条给予优惠，超过500元的部分给予7折优惠.

    某人两次去购物，分别付款168元和423元，假设他一次性购买上述两次同样的商品，则应付款是

    A .413.7元                              B. 513.7元

    C. 546.6元                              D .548.7元

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