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    下面四个几何体中，左视图是四边形的几何体共有（　　）个．
    A、0B、1C、2D、3
    考点：简单空间图形的三视图
    专题：计算题,空间位置关系与距离
    分析：四个几何体的左视图：圆柱是矩形，圆锥是等腰三角形，球是圆，正方体是正方形，由此可确定答案．
    解答： 解：因为圆柱的左视图是矩形，圆锥的左视图是等腰三角形，球的左视图是圆，正方体的左视图是正方形，
    所以，左视图是四边形的几何体是圆柱和正方体，
    故选C．
    点评：本题主要考查三视图的左视图的知识；考查了学生的空间想象能力，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两直线y=x+2k与y=2x+k+1的交点P在圆x2+y2=4上，则k的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求值：
    （1）0.027 -
    2
    3
    +10240.3+（lnπ）0-（
    		3
    ）-4
    （2）lg25+
    2
    3
    lg8+lg5•lg20+lg22．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等差数列{an}中，已知a2+a8=2014，则a5=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义运算
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc，则符合条件
    .
    z1+i
    1-i1+2i
    .
    =0的复数z是（　　）
    A、
    2
    5
    -
    4
    5
    i
    B、-
    2
    5
    -
    4
    5
    i
    C、-
    2
    5
    +
    4
    5
    i
    D、
    2
    5
    +
    4
    5
    i

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l：x-y+10=0，椭圆C：
    x2
    25
    +
    y2
    9
    =1．在以椭圆C的焦点为焦点并与直线l有公共点的所有椭圆中，长轴最短的椭圆标准方程为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    2015年国庆节之前，市教育局为高三学生在紧张学习之余，不忘体能素质的提升，要求该市高三全体学生进行一套满分为120分的体能测试，市教育局为了迅速了解学生体能素质状况，按照全市高三测试学生的先后顺序，每间隔50人就抽取一人的抽样方法抽取40分进行统计分析，将这40人的体能测试成绩分成六段[80，85），[85，90），[90，95），[95，100），[100，105），[105，110）后，得到如下图的频率分布直方图．
    （1）市教育局在采样中，用的是什么抽样方法？并估计这40人体能测试成绩平均数；
    （2）从体能测试成绩在[80，90）的学生中任抽取2人，求抽出的2人体能测试成绩在[85，90）概率．
    参考数据：82.5×0.01+87.5×0.02+92.5×0.04+97.5×0.06+102.5×0.05+107.5×0.02=19.4．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    椭圆
    x2
    36
    +
    y2
    16
    =1    内一点P（3，2），过点P的弦AB恰好被点P平分，则直线AB的方程为（　　）
    A、2x-3y=0
    B、x+y-5=0
    C、2x+3y-12=0
    D、3x-2y-5=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出以下结论：
    （1）直线l1，l2的倾斜角分别为α1，α2，若l1⊥l2，则|α1-α2|=90°；
    （2）若直线（a2+2a）x-y+1=0的倾斜角为钝角，则实数a的取值范围是（-2，0）；
    （3）直线xtan
    π
    7
    +y=0的倾斜角是
    6π
    7

    （4）将一张坐标纸折叠一次，使得点（0，2）与点（4，0）重合，点（7，3）与点（m，n）重合，则m+n=
    36
    5

    其中所有正确结论的编号是
     
    ．

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