下列命题中,真命题是( )
A.∃x∈
,sinx+cosx≥2
B.∀x∈(3,+∞),x2>2x+1
C.∃x∈R,x2+x=-1
D.∀x∈
,tanx>sinx
科目:高中数学 来源: 题型:
已知向量
=
,
=(cos x,-1).
(1)当向量
∥
时,求cos2x-sin 2x的值;
(2)设函数f(x)=2(
+
)·
,已知在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=
,b=2,sin B=
,求f(x)+4cos(2A+
)(x∈[0,
])的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法总数.
(1)全体排成一行,其中甲只能在中间或者两边位置;
(2)全体排成一行,男生不能排在一起;
(3)全体排成一行,其中甲、乙、丙三人从左至右的顺序不变;
(4)全体排成一行,甲、乙两人中间必须有3人.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
记函
数f(x)=
的定义域为A
,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a<1)的定义域为B.
(1)求A;
(2)若B⊆A,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
已知命题p:“若ac≥0,则一元二次方程ax2+bx+c=0没有实根”.
(1)写出命题p的否命题;
(2)判断命题p的否命题的真假,并证明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
如图,设点A是单位圆上的一定点,动点P从A出发在圆上按逆时针方向转一周,点P所旋转过的弧
的长为l,弦AP的长为d,则函数d=f(l)的图象大致为( ) ![]()
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com