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    已知函数 的定义域为，则实数的取值范为      .



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等比数列中，各项都是正数，且，，成等差数列，则的值为

    A.          B.             C.             D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等比数列{an}满足an＞0，n=1，2，…，且a5•a2n﹣5=22n（n≥3），则当n≥1时，log2a1+log2a3+…+log2a2n﹣1=（　　）

    　

    A．

    （n﹣1）2

    B．

    n2

    C．

    （n+1）2

    D．

    n2﹣1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的通项公式为，那么满足的整数

    （A）有3个         （B）有2个          （C）有1个         （D）不存在

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    的值域为

       A．[2，+）      B．（—，]      C．（0，]        D．[0，]

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的定义域为A，若且时总有，则称为单函数．例如，函数是单函数．下列命题：  ①函数是单函数；

    ②若为单函数，且则；③若f：AB为单函数，则对于任意bB，它至多有一个原象； ④函数在某区间上具有单调性，则一定是该区间上的单函数．

      其中的真命题是              ．（写出所有真命题的编号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，函数y=f（x）的图象为折线ABC，设g （x）=f[f（x）]，则函数y=g（x）的图象为（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知f(x)＝ax2＋bx＋3a＋b是偶函数，且其定义域为[a－1,2a]，则y＝f(x)的值域为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数 （1）写出能使成为偶函数的a的值；（2）当时，求的最小值.

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