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数列
1
2
1
3
2
3
1
4
2
4
3
4
,…,
1
m+1
2
m+1
,…,
m
m+1
,…的前40项的和是(  )
A、23
1
2
B、19
1
9
C、19
D、18
考点:数列的概念及简单表示法
专题:点列、递归数列与数学归纳法
分析:分组可得数列第m组有m项,项从
1
m+1
分子逐一递增至
m
m+1
,且数列的前40项中包含了前8组以及第9组的前4项,逐一相加可得.
解答: 解:由题意可把数列的项分组,
1
2

1
3
2
3

1
4
2
4
3
4

…,
1
m+1
2
m+1
,…,
m
m+1

第m组有m项,项从
1
m+1
分子逐一递增至
m
m+1

故数列的前40项中包含了前8组以及第9组的前4项,
∴所求和为
1
2
+(
1
3
+
2
3
)+(
1
4
+
2
4
+
3
4
)+…+
1
10
+…+
4
10

=
1
2
+1+
6
4
+
10
5
+
15
6
+
21
7
+
28
8
+
36
9
+
10
10
=19
故选:C
点评:本题考查数列的求和,找出数列的规律是解决问题的关键,属基础题.
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等差数列{an}中,前m(m为奇数)项的和为99,其中偶数项之和为44,且a1-am=16,则通项公式an=
 

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已知角α的终边上有一点(-1,2),则cosα=
 

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若实数x,y满足不等式(x+2)2+(y-3)2≤2,则|x+y|的最大值为(  )
A、2
2
-
1
B、2
2
+1
C、1
D、3

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曲线y=ln(2x-1)-5上的点到直线2x-y+3=0的最短距离为(  )
A、
5
B、2
5
C、3
5
D、0

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A={1,2},B={2,3,4},则A∩B=(  )
A、{2}
B、{1,2}
C、{1,3,4}
D、{1,2,3,4}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,9x2-6x+1>0;命题q:?x∈R,sinx+cosx=
3
,则(  )
A、¬p是假命题
B、¬q是假命题
C、p∨q是真命题
D、(¬p)∧(¬q)是真命题

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科目:高中数学 来源: 题型:

命题p:?x∈R,x2+x+1<0,命题q:?x∈(0,
π
2
),x>sinx,则下列命题正确的是(  )
A、p∧q
B、p∨(¬q)
C、(¬p)∧(¬q)
D、q∧(¬p)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x3sin3x,则f′(1)=(  )
A、3sin3+3cos3
B、3sin3-3cos3
C、3sin3+cos3
D、3sin3-cos3

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