精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=alnx+
12
x2+(a+1)x+1

(1)当a=-1时,求函数f(x)的单调增区间;
(2)若函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围;
(3)若a>0,且对任意x1,x2∈(0,+∞),x1≠x2,都有|f(x1)-f(x2)|>2|x1-x2|,求实数a的最小值.
分析:(1)把a=-1代入函数解析式,求其导函数,由导函数大于0求函数f(x)的单调增区间;
(2)求原函数的导函数f′(x)=
a
x
+x+a+1
=
x2+(a+1)x+a
x
=
(x+1)(x+a)
x
,由函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,说明其导函数在(0,+∞)上大于等于0恒成立,在导函数中x与(x+1)恒大于0,只需x+a≥0对x∈(0,+∞)恒成立,则a可求;
(3)由(2)知,当a>0时f(x)在(0,+∞)上是增函数,任取x1,x2∈(0,+∞),且规定x1>x2,则不等式
|f(x1)-f(x2)|>2|x1-x2|可转化为f(x1)-2x1>f(x2)-2x2恒成立,引入函数g(x)=f(x)-2x,说明该函数为增函数,则其导函数在(0,+∞)上大于等于0恒成立,分离变量后利用基本不等式可求a的最小值.
解答:解:(1)当a=-1时,f(x)=-lnx+
1
2
x2+1.
则f′(x)=-
1
x
+x. 
令f′(x)>0,得-
1
x
+x>0
,即
x2-1
x
>0
,解得:x<0或x>1.
因为函数的定义域为{x|x>0},
所以函数f(x)的单调增区间为(1,+∞).
(2)由函数f(x)=alnx+
1
2
x2+(a+1)x+1

因为函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,
所以f′(x)=
a
x
+x+a+1
=
x2+(a+1)x+a
x
=
(x+1)(x+a)
x
≥0对x∈(0,+∞)恒成立. 
即x+a≥0对x∈(0,+∞)恒成立.
所以a≥0. 
即实数a的取值范围是[0,+∞).
(3)因为a>0,由(2)知函数f(x)在(0,+∞)上是增函数.
因为x1,x2∈(0,+∞),x1≠x2,不妨设x1>x2,所以f(x1)>f(x2).
由|f(x1)-f(x2)|>2|x1-x2|恒成立,可得f(x1)-f(x2)>2(x1-x2),
即f(x1)-2x1>f(x2)-2x2恒成立.
令g(x)=f(x)-2x=alnx+
1
2
x2+(a+1)x+1-2x
,则g(x)在(0,+∞)上应是增函数.  
所以g′(x)=
a
x
+x+(a+1)-2=
x2+(a-1)x+a
x
≥0对x∈(0,+∞)恒成立.
即x2+(a-1)x+a≥0对x∈(0,+∞)恒成立.
即a≥-
x2-x
x+1
对x∈(0,+∞)恒成立
因为-
x2-x
x+1
=-(x+1+
2
x+1
-3)≤3-2
2
(当且仅当x+1=
2
x+1
即x=
2
-1时取等号),
所以a≥3-2
2

所以实数a的最小值为3-2
2
点评:本题考查了利用导数研究函数的单调性,考查了数学转化思想,训练了分离变量法和利用基本不等式求函数的最值.此题是有一定难度的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案