如图,三棱锥
中,
是
的中点,
,
,
,
,二面角
的大小为
.![]()
(1)证明:
平面
;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值.
(1)取BD中点M,连结MA,MB得到![]()
又
,即
又![]()
平面![]()
证得
,证
,
平面
;
(2)直线
与平面
所成角的正弦值为
.
解析试题分析:(1)取BD中点M,连结MA,MB 1分
所以![]()
又
,即
2分
又![]()
即
为
的平面角 4分
所以![]()
,
平面![]()
5分
在
中,
,如图②,取AM中点O
则知
为正三角形,![]()
![]()
即
6分
又![]()
平面
7分
(2)解法一、向量法:
建立如图直角坐标系M-xyz 8分![]()
,
,
,
,
,
9分
设平面
的法向量为
,即有
10分
得
11分
设直线
与平面
所成角为![]()
则
13分
即直线
与平面
所成角的正弦值为
. 14分
解法二、几何法:提示:取AB中点N
考点:本题主要考查立体几何中的垂直关系、角的计算。
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用空间向量,省去繁琐的证明,也是解决立体几何问题的一个基本思路。注意运用转化与化归思想,将空间问题转化成平面问题。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD为矩形,ADEF为梯形, AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2 DE=2.![]()
(Ⅰ) 求异面直线EF与BC所成角的大小;
(Ⅱ) 若二面角A-BF-D的平面角的余弦值为
,求AB的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
AB为圆O的直径,点E、F在圆上,AB//EF,矩形ABCD所在平面与圆O所在平面互相垂直,已知AB=2,BC=EF=1。![]()
(I)求证:BF⊥平面DAF;
(II)求多面体ABCDFE的体积。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,侧面PAD是正三角形,且侧面PAD⊥底面ABCD,![]()
(I) 求证:平面PAD⊥平面PCD
(II)求二面角A-PC-D的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,AE⊥平面ABC,AE∥BD,AB=BC=CA=BD=2AE,F为CD中点.![]()
(Ⅰ)求证:EF⊥平面BCD;
(Ⅱ)求二面角C-DE-A的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AD⊥平面A1BC,其垂足D落在直线A1B上.![]()
(1)求证:平面A1BC⊥平面ABB1A1;
(2)若
,AB=BC=2,P为AC中点,求三棱锥
的体积。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4.E,F分别在线段BC和AD上,EF//AB,将矩形ABEF沿EF折起.记折起后的矩形为MNEF,且平面MNEF⊥平面ECDF.![]()
(1)求证:NC∥平面MFD;
(2)若EC=3,求证:ND⊥FC;
(3)求四面体NFEC体积的最大值.
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