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    已知，若，则


      .


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    .已知（   ）

        A．-5           B．-15              C．-3             D．-1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    抛物线在点A,B处的切线垂直相交于点p，直线AB与椭圆相交于C,D两点．

    （1）求抛物线的焦点与椭圆的左焦点的距离；

    （2）设点P到直线AB的距离为d，

    试问：是否存在直线AB，使得成等比数列？

    若存在，求直线AB的方程；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在三角形中，角、、的对边分别为、、，且三角形的面积为.

      (1)求角的大小

      (2)已知,求sinAsinC的值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的定义域为    

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    生活中常用的十二进位制，如一年有12个月，时针转一周为12个小时，等等，就是逢12进1的计算制，现采用数字0～9和字母A、B共12个计数符号，这些符号与十进制的数的对应关系如下表；

    十二进制

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    A

    B

    十进制

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    例如用十二进位制表示A+B＝19，照此算法在十二进位制中运算A×B＝  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    （1）找出一个等比数列，使得1，，4为其中的三项，并指出分别是的第几项；

    （2）证明：为无理数；

    （3）证明：1，，4不可能为同一等差数列中的三项．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的部分图象如图所示.

    （I）求函数的解析式；

    （II）求函数

    的单调递增区间.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若平面向量a，b满足|a＋b|＝1，a＋b平行于y轴，a＝(2，－1)，则b＝______________.

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