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在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,cosA=cos2A+
1
4

(1)求角A;  
(2)若a=
3
,b+c=3,求b的值.
考点:余弦定理的应用
专题:解三角形
分析:(1)由已知可解得cosA=
1
2
,又由00<A<1800从而可得A的值.
(2)由余弦定理a2=b2+c2-2bccosA得bc=2,有由b+c=3,bc=2从而可解得b的值.
解答: 解:(1)由已知,4cos2A-4cosA+1=0,
即(2cosA-1)2=0…(2分)
cosA=
1
2
…(4分)
又∵00<A<1800…(5分)
∴A=60°…(6分)
(2)由余弦定理a2=b2+c2-2bccosA得:
a2=(b+c)2-2bc-2bccosA,
3=9-2bc-2bc×
1
2
…(9分)
∴bc=2;…(10分)
由b+c=3,bc=2解得,b=1,或b=2.…(12分)
点评:本题主要考察了余弦定理的综合应用,属于基本知识的考察.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题:
①设a,b∈R,a2+2b2=6,则a+b的最小值是-3;
②已知x3+sinx-2a=0,4y3+sinycosy+a=0,则cos(x+2y)=0;
③若(z-x)2-4(x-y)(y-z)=0,则x,y,z成等差数列;
④已知函数f(x)满足f(1)=
1
3
,3f(x)f(y)=f(x+y)+f(x-y),(x,y∈R)则f(2013)=3;
其中正确的命题是
 
.(把你认为正确命题的序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前6项如下表所示,其中奇数项成等差数列,偶数项成等比数列.
n123456
an123458
(1)写出数列{an}的通项公式(不要求推理过程);
(2)当n是偶数时,求Sn=a1a2+a3a4+a5a6+…+an-1an
(3)当n是奇数时,求数列{an}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1,其左右焦点为F1(-1,0)及F2(1,0),过点F1的直线交椭圆C于A,B两点,线段AB的中点为G,AB的中垂线与x轴和y轴分别交于D,E两点,且|AF1|、|F1F2|、|AF2|构成等差数列.
(1)求椭圆C的方程;
(2)试问:是否存在直线AB,使得△GF1D与△OED(O为原点)全等?说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数g(x)是R上的奇函数,且当x<0时,g(x)=-ln(1-x),设函数f(x)=
x3
 ,(x≤0)
g(x)
 ,(x>0)
,若f(x2-x)<f(6-2x),则实数x的取值范围是(  )
A、(-∞,-3)∪(2,+∞)
B、(-∞,-2)∪(3,+∞)
C、(-2,3)
D、(-3,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知变量x,y满足
x-3y+5≥0
2x-y≤0
x>0,y>0
,则z=log2x+log2y+1的最大值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=
3ex-1,x<2
log7(8x+1),x≥2
,则f[f(ln2+1)]=(  )
A、log717
B、2
C、7
D、log7(8e2+1)

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若直线l:y=-
x
2
+m与曲线C:y=
1
2
|4-x2|
有且仅有三个交点,则m的取值范围是(  )
A、(
2
-1,
2
+1)
B、(1,
2
C、(1,
2
+1)
D、(2,
2
+1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
1-(
1
3
)x
的定义域是
 

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