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    设，则(　　)

    A．a<b<c                               B．c<a<b

    C．b<c<a                               D．b<a<c


    D解析：　由y＝x是[0，＋∞)上的增函数，


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    如图所示，以正方体的顶点A为坐标原点，棱AB、AD、AA1所在的直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系，且正方体的棱长为2，则该正方体外接球的球心坐标为　_________　．

    　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合M＝{x|－3<x<1}，N＝{－3，－2，－1,0,1}，则M∩N＝(　　)

    A．{－2，－1,0,1}　　　　　          B．{－3，－2，－1,0}

    C．{－2，－1,0}                      D．{－3，－2，－1}

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设集合A＝{x|a－2<x<a＋2}，B＝{x|－2<x<3}．

    (1)若AB，求实数a的取值范围；

    (2)是否存在实数a使B⊆A?

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知由方程kx2－8x＋16＝0的根组成的集合A只有一个元素，试求实数k的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知幂函数f(x)＝xa的图象经过点A.

    (1)求实数a的值；

    (2)用定义证明f(x)在区间(0，＋∞)内的单调性．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    ．已知函数f(x)＝log5x，则f(3)＋f＝________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知2x＝3y，则＝(　　)

    A.                               B.

    C．lg                              D．lg

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    有一组实验数据如下表所示：

    t

    1

    2

    3

    4

    5

    s

    1.5

    5.9

    13.4

    24.1

    37

    下列所给函数模型较适合的是(　　)

    A．y＝logax(a>1)                      B．y＝ax＋b(a>1)

    C．y＝ax2＋b(a>0)                     D．y＝logax＋b(a>1)

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