精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知幂函数f(x)=xa的图象经过点.

(1)求函数f(x)的解析式,并判断奇偶性;

(2)判断函数f(x)在(﹣,0)上的单调性,并用单调性定义证明.

(3)作出函数f(x)在定义域内的大致图象(不必写出作图过程).

【答案】(1),偶函数;(2)增函数;(3)见解析

【解析】试题分析:

(1)由题意可得,则,函数是偶函数;

(2)由题意可证得对任意x1x20f(x1)-f(x2)0,f(x1)f(x2),f(x)(-,0)上是增函数.

(3)结合函数的单调性和函数的奇偶性绘制函数图像即可.

试题解析:

(1)依题得: =,m=-2.f(x)=x-2.

f(x)=(x)-2==x-2=f(x),所以,f(x)是偶函数.

(2)假设任意x1x20

f(x1)-f(x2)= ==0,f(x1)f(x2),

f(x)(-,0)上是增函数.

(3)如图.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 f(x)=asinx﹣bcosx(a,b为常数,a≠0,x∈R)在x= 处取得最小值,则函数g(x)=f( ﹣x)是(
A.偶函数且它的图象关于点(π,0)对称
B.奇函数且它的图象关于点(π,0)对称
C.奇函数且它的图象关于点( ,0)对称
D.偶函数且它的图象关于点( ,0)对称

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知a∈R,函数f(x)满足f(2x)=x2﹣2ax+a2﹣1.
(Ⅰ)求f(x)的解析式,并写出f(x)的定义域;
(Ⅱ)若f(x)在 上的值域为[﹣1,0],求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,∠ABC= ,边BC在平面α内,顶点A在平面α外,直线AB与平面α所成角为θ.若平面ABC与平面α所成的二面角为 ,则sinθ=

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数f(x)= ,g(x)=a(x+b)(0<a≤1,b≤0).
(1)讨论函数y=f(x)g(x)的奇偶性;
(2)当b=0时,判断函数y= 在(﹣1,1)上的单调性,并说明理由;
(3)设h(x)=|af2(x)﹣ |,若h(x)的最大值为2,求a+b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图(1)中的1,3,6,10,由于这些数能够表示成三角形,所以将其称为三角形数;类似地,称图(2)中的1,4,9,16这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )

A. 289 B. 1 024

C. 1 225 D. 1 378

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人从1,2,…,15这15个数中,依次任取一个数(不放回).则在已知甲取到的数是5的倍数的情况下,甲所取的数大于乙所取的数的概率是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递减,若f(log2a)+f(3 a)≥2f(﹣1),则实数a的取值范围是(
A.[2,4]
B.[ ,2]
C.[ ,4]
D.[ ,2]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线y=﹣x+1与椭圆 + =1(a>b>0)相交于A、B两点.
(1)若椭圆的离心率为 ,焦距为2,求线段AB的长;
(2)若向量 与向量 互相垂直(其中O为坐标原点),当椭圆的离心率e∈[ ]时,求椭圆的长轴长的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案