【题目】已知关于x的不等式x2﹣ax﹣2>0的解集为{x|x<﹣1或x>b}(b>﹣1).
(1)求a,b的值;
(2)当m>﹣ 时,解关于x的不等式(mx+a)(x﹣b)>0.
【答案】
(1)解:关于x的不等式x2﹣ax﹣2>0的解集为{x|x<﹣1或x>b}(b>﹣1),
∴﹣1,b是方程x2﹣ax﹣2=0的两实数根,
∴ ,
解得a=1,b=2
(2)解:由(1)知,不等式可化为(mx+1)(x﹣2)>0,
又m>﹣ ,
当m=0时,不等式化为x﹣2>0,解得x>2;
当m>0时,不等式化为(x+ )(x﹣2)>0,解得x<﹣ ,或x>2;
当﹣ <m<0时,﹣ >2,不等式化为(x+ )(x﹣2)<0,解得2<x<﹣ ;
综上,m>0时,不等式的解集为{x|x<﹣ ,或x>2},
m=0时,不等式的解集为{x|x>2},
﹣ <m<0时,不等式的解集为{x|2<x<﹣ }
【解析】(1)根据一元二次不等式和对应方程的关系,结合根与系数的关系,即可求出a、b的值;(2)讨论m=0以及m>0,﹣ <m<0时,求出对应不等式的解集即可.
【考点精析】本题主要考查了解一元二次不等式的相关知识点,需要掌握求一元二次不等式解集的步骤:一化:化二次项前的系数为正数;二判:判断对应方程的根;三求:求对应方程的根;四画:画出对应函数的图象;五解集:根据图象写出不等式的解集;规律:当二次项系数为正时,小于取中间,大于取两边才能正确解答此题.
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【题目】微信运动和运动手环的普及,增强了人民运动的积极性,每天一万步称为一种健康时尚,某中学在全校范围内内积极倡导和督促师生开展“每天一万步”活动,经过几个月的扎实落地工作后,学校想了解全校师生每天一万步的情况,学校界定一人一天走路不足千步为不健康生活方式,不少于千步为超健康生活方式者,其他为一般生活方式者,学校委托数学组调查,数学组采用分层抽样的办法去估计全校师生的情况,结合实际及便于分层抽样,认定全校教师人数为人,高一学生人数为人,高二学生人数人,高三学生人数,从中抽取人作为调查对象,得到了如图所示的这人的频率分布直方图,这人中有人被学校界定为不健康生活方式者.
(1)求这次作为抽样调查对象的教师人数;
(2)根据频率分布直方图估算全校师生每人一天走路步数的中位数(四舍五入精确到整数步);
(3)校办公室欲从全校师生中速记抽取人作为“每天一万步”活动的慰问对象,计划学校界定不健康生活方式者鞭策性精神鼓励元,超健康生活方式者表彰奖励元,一般生活方式者鼓励性奖励元,利用样本估计总体,将频率视为概率,求这次校办公室慰问奖励金额恰好为元的概率.
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【题目】△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,S表示三角形的面积,若asinA+bsinB=csinC,且S= ,则对△ABC的形状的精确描述是( )
A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等腰或直角三角形
D.等腰直角三角形
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【题目】设函数f(x)=|x|x+bx+c,给出下列4个命题:
①b=0,c>0时,方程f(x)=0只有一个实数根;
②c=0时,y=f(x)是奇函数;
③y=f(x)的图象关于点(0,c)对称;
④方程f(x)=0至多有2个不相等的实数根.
上述命题中的所有正确命题的序号是 .
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,将曲线(为参数)上每一点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍,得到曲线;以坐标原点为极点,以轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
(1)求曲线的极坐标方程;
(2)已知点,直线的极坐标方程为,它与曲线的交点为, ,与曲线的交点为,求的面积.
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【题目】不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|﹣1<x<2},则不等式a(x2+1)+b(x﹣1)+c>2ax的解集为( )
A.{x|0<x<3}
B.{x|x<0或x>3}
C.{x|﹣2<x<1}
D.{x|x<﹣2或x>1}
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【题目】已知数集A={a1 , a2…an}(0≤a1<a2…<an , n≥2)具有性质P;对任意的 i,j(1≤i≤j≤n),ai+aj与aj﹣ai两数中至少有一个属于A.
(1)分别判断数集{0,1,3,4}与{0,2,3,6}是否具有性质P,并说明理由;
(2)证明:a1=0,且nan=2(a1+a2+a+..+an)
(3)当n=5时若 a2=2,求集合A.
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