【题目】已知函数
,
.
(1)求使方程
存在两个实数解时,
的取值范围;
(2)设
,函数
,
.若对任意
,总存在
,使得
,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)求出导函数,可得函数
在区间
上单调递增,在
上单调递减,求得
,
,
,利用
可得结果;(2)由(1)知
,设
的值域为
,因为对任意
,总存在
,使得
,等价于
.利用导数研究函数的单调性,求出
的值域
,根据包含关系列不等式求解即可,
(1)
.
令
,得
;令
,得
,
所以函数
在区间
上单调递增,在
上单调递减,
所以
,又
,
,
要使方程
存在两个实数解,则
,
解得
.
(2)由(1)知
,设
的值域为
,因为对任意
,总存在
,使得
,所以
.
因为
,所以
,
当
时,
在
上恒成立,所以
在
上单调递减,
又
,不可能满足
.
当
时,由于
,
若
,即
,
在
上单调递减,在
上单调递增,
,又
,
,要使
,则必须有
,化简得
,解得
,又
,所以
.
若
,即
,
在
上单调递减,不可能满足
.
综上,实数
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
是由非负整数组成的无穷数列,该数列前n项的最大值记为
,第n项之后的各项
的最小值记为
,设
.
(1)若
为
,是一个周期为4的数列,写出
的值;
(2)设d为非负整数,证明:
)的充要条件是
是公差为d的等差数列.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面四边形
中(图1),
为
的中点,
,且
,现将此平面四边形沿
折起,使得二面角
为直二面角,得到一个多面体,
为平面
内一点,且
为正方形(图2),
分别为
的中点.
![]()
![]()
(1)求证:平面
//平面
;
(2)在线段
上是否存在一点
,使得平面
与平面
所成二面角的余弦值为
?若存在,求出线段
的长,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国古代数学家祖暅提出原理:“幂势既同,则积不容异”.其中“幂”是截面积,“势”是几何体的高.该原理的意思是:夹在两个平行平面间的两个几何体,被任一平行于这两个平行平面的平面所截,若所截的两个截面的面积恒相等,则这两个几何体的体积相等.如图,在空间直角坐标系中的
平面内,若函数
的图象与
轴围成一个封闭的区域
,将区域
沿
轴的正方向平移8个单位长度,得到几何体如图一,现有一个与之等高的圆柱如图二,其底面积与区域
的面积相等,则此圆柱的体积为__________.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等差数列
的前n项和为
,
,公差为![]()
若
,求数列
的通项公式;
是否存在d,n使
成立?若存在,试找出所有满足条件的d,n的值,并求出数列
的通项公式;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不垂直的是
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【题目】已知抛物线
:
(
)的焦点为
,点
在抛物线
上,且
,直线
与抛物线
交于
,
两点,
为坐标原点.
(1)求抛物线
的方程;
(2)求
的面积.
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