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在复平面内,复数
1
1+i
1
1-i
(i为虚数单位)对应的点分别为A,B,若点C为线段AB的中点,则点C对应的复数为(  )
A、
1
2
B、1
C、
1
2
i
D、i
考点:复数的代数表示法及其几何意义
专题:数系的扩充和复数
分析:根据复数的几何意义进行运算即可.
解答: 解:
1
1+i
=
1-i
1+1
=
1
2
-
1
2
i
,则A(
1
2
,-
1
2
),
1
1-i
=
1+i
2
=
1
2
+
1
2
i
,则B(
1
2
1
2
),
则C(
1
2
,0),即点C对应的复数为
1
2

故选:A.
点评:本题主要考查复数的几何意义,根据复数的基本运算是解决本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

从某校数学竞赛小组的10名成员中选3人参加省级数学竞赛,则甲、乙2人至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为
 
(用数字作答).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin2x-(
2
3
)|x|+
1
2
,给出下列结论:
①f(x)是偶函数;              
②f(x)的最小值为-
1
2

③f(x)的最大值为
3
2
;          
④当x>2015时,f(x)>
1
2
恒成立.
其中正确结论的序号是
 
.(写出所有正确结论的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线x+y-3=0的倾斜角是(  )
A、30°B、45°
C、135°D、150°

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科目:高中数学 来源: 题型:

等比数列{an}的前n项和为Sn,若
S10
S5
=
31
32
,则q=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设z的共轭复数是
.
z
,且z+
.
z
=4,z•
.
z
=8,则
.
z
z
等于(  )
A、±1B、±iC、1D、-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|y=
1-x
,B={y|y=
1-x
,则A∩B=(  )
A、{1}B、R
C、{-∞,1}D、[0.1]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:2<x<3,q:x2-5x+4<0,则p是q的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠A=90°,BD⊥DC,将△ABD沿BD折起到△EBD的位置,使平面EBD⊥平面BDC.
(1)求证:平面EBD⊥平面EDC;
(2)求ED与BC所成的角.

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