精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数,其中.

(1)求函数的单调递增区间;

(2)若函数上有且只有一个零点,求实数的取值范围.

【答案】1)详见解析;(2.

【解析】

试题(1)先求函数的定义域与导数,对是否在定义域内以及在定义域内与进行大小比较,从而确定函数的单调区间;(2)在(1)的条件下结合函数的单调性与零点存在定理对端点值或极值的正负进行限制,从而求出参数的取值范围.

试题解析:(1)函数定义域为

,即时,

,得,函数的单调递减区间为

,得,函数的单调递增区间为

,即时,

,得,函数的单调递增区间为

,得,函数的单调递减区间为

,即时,恒成立,函数的单调递增区间为

2时,由(1)可知,函数的单调递减区间为单调递增,

所以上的最小值为

由于

要使上有且只有一个零点,

需满足,解得

所以当时,上有且只有一个零点;

时,由(1)可知,函数上单调递增,

所以当时,上有且只有一个零点;

时,由(1)可知,函数内单调递增,在上单调递减,在上单调递增,

又因为,所以当时,总有

因为

所以

所以在区间内必有零点,

又因为内单调递增,

从而当时,上有且只有一个零点,

综上所述,当时,上有且只有一个零点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知不等式组表示的平面区域为,若函数的图象上存在区域上的点,则实数的取值范围是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若数列对任意满足,下面给出关于数列的四个命题:①可以是等差数列,②可以是等比数列;③可以既是等差又是等比数列;④可以既不是等差又不是等比数列;则上述命题中,正确的个数为(

A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列{an}的通项公式为an=则数列{an}中的最大项为(  )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知圆的圆心为,且直线与圆相切,设直线的方程为,若点在直线上,过点作圆的切线,切点为.

(1)求圆的标准方程;

(2)若,试求点的坐标;

(3)若点的坐标为,过点作直线与圆交于两点,当时,求直线的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱柱中,分别是的中点.

1)设棱的中点为,证明:平面

2)若,且平面平面,求三棱柱的高.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,平面,,,.

(1)求证:平面

(2)中点,为线段上一点,平面,求的值;

(3)求二面角的的大小;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,

(1)求证:平面平面

(2)的中点,求证:平面

(3)与平面所成的角为求四棱锥的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十“的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题其规律是:偶数项是序号平方再除以2,奇数项是序号平方减1再除以2,其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,,如图所示的程序框图是为了得到大衍数列的前100项而设计的,那么在两个判断框中,可以先后填入( )

A. 是偶数?,? B. 是奇数?,?

C. 是偶数?, ? D. 是奇数?,?

查看答案和解析>>

同步练习册答案