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已知数列为递增等差数列,且是方程的两根.数列为等比数列,且
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,求数列的前项和
(Ⅰ);(Ⅱ).

试题分析:(Ⅰ)解方程可得:,代入等差数列的通项公式可得其公差和首项,从而得数列的通项公式;再由求得的公比和首项,从而求得的通项公式.
(Ⅱ)凡是由等差数列与等比数列的积构成的数列,求其和都用错位相减法.本题中求数列的前项和就用错位相消法.
试题解析:(Ⅰ)解方程得:.
 是方程的两根,且数列为递增等差数列,
所以 .
,得,所以.
(Ⅱ) ,所以
………………………………①
……………………………②
①-②得:

所以.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等差数列的首项,公差.且分别是等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列对任意自然数均有成立,求的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如果项数均为的两个数列满足且集合,则称数列是一对“项相关数列”.
(Ⅰ)设是一对“4项相关数列”,求的值,并写出一对“项相
关数列”
(Ⅱ)是否存在“项相关数列”?若存在,试写出一对;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)对于确定的,若存在“项相关数列”,试证明符合条件的“项相关数列”有偶数对.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设数列的各项均为正实数,,若数列满足,其中为正常数,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)是否存在正整数,使得当时,恒成立?若存在,求出使结论成立的的取值范围和相应的的最小值;若不存在,请说明理由;
(3)若,设数列对任意的,都有成立,问数列是不是等比数列?若是,请求出其通项公式;若不是,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

数列满足并且,则数列的第100项为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数阵中,每行的3个数依次成等差数列,每列的3个数也依次成等差数列,若,则这9个数的和为(    )
A.16B.18C.9D.8

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列的前项和,则 (    )
A.B.C.D.

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若等差数列满足,则的最大值为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设等差数列的前项和为,若是方程的两个实数根,则   .

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