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已知x,y满足
x+y-4≤0
x-y≥0
y≥0
,则z=x-2y的最大值是
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,进行求最值即可.
解答: 解:由z=x-2y得y=
1
2
x-
z
2

作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分):
平移直线y=
1
2
x-
z
2

由图象可知当直线y=
1
2
x-
z
2
,过点A(4,0)时,直线y=
1
2
x-
z
2
的截距最小大,此时z最大,
代入目标函数z=x-2y,
得z=4
∴目标函数z=x-2y的最大值是4.
故答案为:4;
点评:本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某校研究性学习小组,为了分析2012年某小国的宏观经济形势,查阅了有关材料,得到2011年和2012年1-5月该国CPI同比(即当年某月与前一年同月比)的增长数据(见下表),但2012年3,4,5三个月的数据(分别记为x,y,z)没有查到,有的同学清楚记得2012年1-5月的CPI数据成等差数列.
(Ⅰ)求x,y,z的值;
(Ⅱ)求2012年1-5月该国CPI数据的方差;
(Ⅲ)一般认为,某月CPI达到或超过3个百分点就已经通货膨胀,而达到或超过5个百分点则严重通货膨胀.现随机的从下表2011年的五个月和2012年的五个月的数据中各抽取一个数据,求相同月份2011年通货膨胀,并且2012年严重通货膨胀的概率.附表:2011年和2012年1-5月CPI数据(单位:百分点 注:1个百分点=1%)
年份
月份
1 2 3 4 5
2011 2.7 2.4 2.8 3.1 2.9
2012 4.9 5.0 x y z

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如图,已知圆E:(x+1)2+y2=16,点F(1,0),P是圆E上任意一点.线段PF的垂直平分线和半径PE相交于Q.
(Ⅰ)求动点Q的轨迹Γ的方程;
(Ⅱ)点A(-2,0),B(2,0),点G是轨迹Γ上的一个动点,直线AG与直线x=2相交于点D,试判断以线段BD为直径的圆与直线GF的位置关系,并证明你的结论.

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已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足a2=4,a3+a4=17.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=2an+2,证明数列{bn}是等比数列并求其前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

设椭圆C1
x2
5
+y2=1的右焦点为F,P为椭圆上的一个动点.
(Ⅰ)求线段PF的中点M的轨迹C2的方程;
(Ⅱ)过点F的直线l与椭圆C1相交于点A、D,与曲线C2顺次相交于点B、C,当|AB|=|FC|-|FB|时,求直线l的方程.

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如图所示程序框图,则输出的s的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1,n),
b
=(-1,n),若2
a
-
b
b
垂直,则正数n=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在如图所示的程序框图中,若输出的n=6,则输入的T的最大值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
-x2+x,x≤1
log
1
3
x,x>1
,若对任意的x∈R,不等式f(x)≤m2-
3
4
m恒成立,则实数m的取值范围为
 

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