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    已知函数是上的奇函数，且，．

    确定函数的解析式；

    用定义证明在上是增函数；

    若关于的不等式在上恒成立，求的取值范围．



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    已知等差数列满足则有（    ）

        A．    B．    C．     D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知A(1，－2,11)，B(4,2,3)，C(6，－1,4)为三角形的三个顶点，则△ABC是(　 　)

    A．直角三角形                        B．钝角三角形

    C．锐角三角形                        D．等腰三角形

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列命题：

    ①经过点的直线都可以用方程表示；

    ②经过定点的直线都可以用方程表示；

    ③经过任意两个不同点，的直线都可以用方程表示；

    ④不经过原点的直线都可以用方程表示．

    其中真命题的个数是（   ）

    A．                 B．                  C．                 D．

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    已知函数．

    在图中给定的直角坐标系内画出的图象；

    写出的单调区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列函数中既是偶函数，又在上是单调递增函数的是（   ）

    A．        B．         C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一条弦的长等于半径，则这条弦所对的圆心角的弧度数是         ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若直线与双曲线的右支交于不同的两点，那么的取值范围是（     ）

    A、（）    B、（）    C、（）    D、（）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知圆的方程为x2+y2－6x－8y=0，设该圆过点（3，5）的最长弦和最短弦分别为AC和BD，则四边形ABCD的面积为

          A．          B．         C．          D．

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