探究函数f(x)=x+,x∈(0,+∞)的最小值,并确定取得最小值时x的值.列表如下:
x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
y | … | 8.5 | 5 | 4.17 | 4.05 | 4.005 | 4 | 4.005 | 4.02 | 4.04 | 4.3 | 5 | 5.8 | 7.57 | … |
(1)(2,+∞);2;4(2)证明如下(3)当x=-2时,有最大值-4
解析试题分析:(1)(2,+∞);2;4
(2)任取∈(0, 2)且于是,f()-f()
=(x+)-(x2+) =
(1)∵ x, x∈(0, 2) 且 x<x
∴ x-x<0;xx-4<0; xx>0
∴(1)式>0 即f(x)-f(x)>0,f(x)>f(x)
∴f(x)在区间(0, 2)递减. 10分
(3)当x=-2时,有最大值-4提示:f(x)在(-∞,0)∪(0, ∞)
为奇函数.图象关于原点对称.
考点:函数的单调性;函数的最值
点评:证明函数在区间上为增(减)函数的方法是:令,若
(),则函数为增(减)函数。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数是奇函数。
(1)求实数a的值;
(2)判断函数在R上的单调性并用定义法证明;
(3)若函数的图像经过点,这对任意不等式≤恒成立,求实数m的范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数,其中为常数.
(Ⅰ)当时,判断函数在定义域上的单调性;
(Ⅱ)当时,求的极值点并判断是极大值还是极小值;
(Ⅲ)求证对任意不小于3的正整数,不等式都成立.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
(1)当且时,证明:对,;
(2)若,且存在单调递减区间,求的取值范围;
(3)数列,若存在常数,,都有,则称数列有上界。已知,试判断数列是否有上界.
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