已知函数
,
,函数
的图像在点
处的切线平行于
轴.
(1)求
的值;
(2)求函数
的极小值;
(3)设斜率为
的直线与函数
的图象交于两点
,(
)
证明:
.
(1)
(2)
(3)证明如下
解析试题分析:解:(1)依题意得
,则![]()
由函数
的图象在点
处的切线平行于
轴得:![]()
∴
(2)由(1)得![]()
∵函数
的定义域为
,令
得
或![]()
函数
在
上单调递增,在
单调递减;在
上单调递增.故函数
的极小值为![]()
(3)证法一:依题意得
,
要证
,即证![]()
![]()
因
,即证
令
(
),即证
(
)
令
(
)则![]()
∴
在(1,+
)上单调递减,
∴
即
,
--------------①
令
(
)则![]()
![]()
∴
在(1,+
)上单调递增,
∴
=0,即
(
)--------------②
综①②得
(
),即
.
【证法二:依题意得
,
令
则![]()
由
得
,当
时,
,当
时,
,
在
单调递增,在
单调递减,又![]()
即![]()
考点:导数的运用
点评:导数常应用于求曲线的切线方程、求函数的最值与单调区间、证明不等式和解不等式中参数的取值范围等。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
(1)若x=
时,
取得极值,求
的值;
(2)若
在其定义域内为增函数,求
的取值范围;
(3)设
,当
=-1时,证明
在其定义域内恒成立,并证明
(
).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
的定义域为
,若
在
上为增函数,则称
为“一阶比增函数”.
(Ⅰ) 若
是“一阶比增函数”,求实数
的取值范围;
(Ⅱ) 若
是“一阶比增函数”,求证:
,
;
(Ⅲ)若
是“一阶比增函数”,且
有零点,求证:
有解.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
探究函数f(x)=x+
,x∈(0,+∞)的最小值,并确定取得最小值时x的值.列表如下:
| x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
| y | … | 8.5 | 5 | 4.17 | 4.05 | 4.005 | 4 | 4.005 | 4.02 | 4.04 | 4.3 | 5 | 5.8 | 7.57 | … |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设f(x)=log
(
)为奇函数,a为常数.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)证明f(x)在(1,+∞)内单调递增;
(Ⅲ)若对于[3,4]上的每一个
的值,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
满足
,其中a>0,a≠1.
(1)对于函数
,当x∈(-1,1)时,f(1-m)+f(1-m2)<0,求实数m的取值集合;
(2)当x∈(-∞,2)时,![]()
的值为负数,求
的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=x-ln(x+a)的最小值为0,其中a>0.
(1)求a的值;
(2)若对任意的x∈[0,+∞),有f(x)≤kx2成立,求实数k的最小值.]
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
有一枚正方体骰子,六个面分别写1、2、3、4、5、6的数字,规定“抛掷该枚骰子得到的数字是抛掷后,面向上的那一个数字”.已知
和
是先后抛掷该枚骰子得到的数字,函数
![]()
(1)若先抛掷骰子得到的数字是3,求再次抛掷骰子时,使函数
有零点的概率;
(2)求函数
在区间(-3,+∞)上是增函数的概率.
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