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    任意的实数，直线与圆的位置关系一定是

    .相离     .相切       .相交但直线不过圆心      .相交且直线过圆心


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的前项和，且满足.

    （1）求数列的通项.

    （2）若数列满足,为数列{}的前项和，求证.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    数列的一个通项公式可能是  (    )

    A．         B．                 C．          D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知向量a＝(sinθ，1)，b＝(1，cosθ)，（Ⅰ）若a⊥b，求θ；（Ⅱ）求｜a＋b｜的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若直线：与直线：互相垂直，则的值为

    .      .        . 或   . 1或

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    有一块多边形的菜地，它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示)，

    ∠ABC＝45°，AB＝AD＝1，DC⊥BC，则这块菜地的面积为__________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图,在三棱柱中, 是边长为4的正方形,

    平面⊥平面,.

    （1）求证: 平面；

    （2）求点到平面的距离；

    （3）求二面角的正弦值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     
    在中，内角、、所对的边分别为、、，给出下列命题：

    ①若，则；

    ②若，则；

    ③若，则有两解；

    ④必存在、、，使成立.

        其中，正确命题的编号为             ．（写出所有正确命题的编号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在内是减函数，则的取值范围为          .      

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