精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
9.(1)已知A(1,2),B(-1,0),C(3,a)三点共线,求a的值.
(2)已知A(1,-1),B(2,2),C(3,0)三点,求点D的坐标,使直线CD⊥AB,且BC∥AD.

分析 (1)A,B,C三点共线,可得kAB=kAC,即可得出.
(2)由直线CD⊥AB,且BC∥AD.可得kAB•kCD=-1,kBC=kAD

解答 解:(1)kAB=$\frac{2-0}{1-(-1)}$=1,kAC=$\frac{2-a}{1-3}$=$\frac{a-2}{2}$.∵A,B,C三点共线,∴kAB=kAC
∴$\frac{a-2}{2}$=1,解得a=4.
(2)设D(x,y),kAB=$\frac{-1-2}{1-2}$=3,kCD=$\frac{y-0}{x-3}$=$\frac{y}{x-3}$,kBC=$\frac{2-0}{2-3}$=-2,kAD=$\frac{y+1}{x-1}$.
∵直线CD⊥AB,且BC∥AD.
∴kAB•kCD=3•$\frac{y}{x-3}$=-1,kBC=kAD,即$\frac{y+1}{x-1}$=-2.
联立解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=1}\end{array}\right.$,即D(0,1).

点评 本题考查了直线斜率计算公式、相互垂直与相互平行的直线斜率之间的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.在△ABC中,角A.B.C的对边分别为a,b,c,若a2+c2=b2+$\sqrt{2}$ac,则∠B=45°.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.二次函数f(x)=-x2+6x在区间[0,4]上的最大值是9.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,矩形ABCD中,AB=12,AD=6,E,F分别为CD,AB边上的点,且DE=3,BF=4,将△BCE沿BE折起至△PBE位置(如图2所示),连接AP、EF、PF,其中PF=2$\sqrt{5}$.
(1)求证:平面PEF⊥平面ABED;
(2)求点F到平面PBE的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知函数f(x)=lgx的定义域为集合A,函数$g(x)=\sqrt{4-x}$的定义域为集合B,集合C=(-∞,a].
(Ⅰ)求A∩B;
(Ⅱ)若A∩C=∅,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.若△ABC的内角满足sinA+sinB=2sinC,则cosC的最小值是$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.执行如图所示的程序框图(其中[x]表示不超过实数x的最大整数),则运行后输出的结果是(  )
A.31B.32C.35D.37

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.已知圆C:x2+y2-4x=0,直线l:mx-y+3m=0,则(  )
A.l与C相交B.l与C相切
C.l与C相离D.以上三个选项均有可能

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知向量$\overrightarrow m=(cosA,cosB)$,$\overrightarrow n=(a,2c-b)$,且$\overrightarrow m∥\overrightarrow n$.
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)求sinB+sinC的最大值并判断此时△ABC的形状.

查看答案和解析>>

同步练习册答案