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    方程的解的个数为                                        （    ）

    A．0               B．无数个           C．不超过3        D．大于3


    C


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若,则下列不等式成立的是（　　）

    A.       B.         C.      D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知,0<β<α<π.

    （1）若，求证：；

    （2）设，若，求的值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线y＝ax＋1与双曲线3x2－y2＝1交于A、B两点．

    (1)求a的取值范围；

    (2)若以AB为直径的圆过坐标原点，求实数a的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为得到函数的图像，只需将函数的图像          （    ）

    A．向左平移个长度单位       B．向右平移个长度单位

    C．向左平移个长度单位       D．向右平移个长度单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数f ( x ) = (sinx – cosx)2  x ÎR .

    （1）求f ( x )的最小正周期T；（2）当x为何值时，函数f ( x )取最大值？并求出这个最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图程序运行后输出的结果为  (     )

      A． 50            B． 5            C． 25            D． 0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知正四棱锥的底面边长为3，高为4，求正四棱锥的体积和表面积，写出算法的伪代码，并画出相应图．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用秦九韶算法求多项式f(x)＝7x3＋3x2－5x＋11在x＝23时的值，在运算过程中下列数值不会出现的是(　　)

    A．164                                  B．3 767

    C．86 652                               D．85 169

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