【题目】已知函数
.
(1)若
,求曲线
在点
处的切线方程;
(2)讨论函数
的单调区间.
【答案】(1)
(2)当
时,函数
的增区间是(0,1),减区间是
;当
时,函数
的增区间是
和
,减区间是
;当
时,函数
增区间是
,没有减区间;当
时,函数
的增区间是(0,1)和
,减区间是
.
【解析】
(1)求导,根据导数的几何意义,写出切线方程的点斜式方程,整理化简即可;
(2)求导,根据参数
对导数正负的影响对参数进行分类讨论,求得对应的单调性和单调区间.
(1)若
,
,导函数为
.
依题意,有
,
则切线方程为
,
即
.
(2)
,
![]()
①当
时,
,由
,得
,
则函数
的增区间是(0,1),减区间是
;
②当
时,由
,得
,
再讨论两根的大小关系;
⒈当
时,
,由
,得
或者
,
则函数
的增区间是
和
,减区间是
;
⒉当
时,
,
则函数
的增区间是
,没有减区间;
⒊当
时,
,由
,得
或者
,
则函数
的增区间是(0,1)和
,减区间是
;
综上,当
时,函数
的增区间是(0,1),减区间是
;
当
时,函数
的增区间是
和
,减区间是
;
当
时,函数
增区间是
,没有减区间;
当
时,函数
的增区间是(0,1)和
,减区间是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若四面体
的三组对棱分别相等,即
,
,
,给出下列结论:
①四面体
每组对棱相互垂直;
②四面体
每个面的面积相等;
③从四面体
每个顶点出发的三条棱两两夹角之和大于
而小于
;
④连接四面体
每组对棱中点的线段相互垂直平分;
⑤从四面体
每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长.
其中正确结论的个数是( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】五一放假期间高速公路免费是让实惠给老百姓,但也容易造成交通堵塞.在某高速公路上的某时间段内车流量
(单位:千辆/小时)与汽车的平均速度
(单位:千米/小时)之间满足的函数关系
(
为常数),当汽车的平均速度为
千米/小时时,车流量为
千辆/小时.
(1)在该时间段内,当汽车的平均速度
为多少时车流量
达到最大值?
(2)为保证在该时间段内车流量至少为
千辆/小时,则汽车的平均速度应控制在什么范围内?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十“的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题其规律是:偶数项是序号平方再除以2,奇数项是序号平方减1再除以2,其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,如图所示的程序框图是为了得到大衍数列的前100项而设计的,那么在两个判断框中,可以先后填入( )
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A.
是偶数?,
? B.
是奇数?,
?
C.
是偶数?,
? D.
是奇数?,
?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某大型超市在2018年元旦举办了一次抽奖活动,抽奖箱里放有2个红球,1个黄球和1个蓝球(这些小球除颜色外大小形状完全相同),从中随机一次性取2个小球,每位顾客每次抽完奖后将球放回抽奖箱.活动另附说明如下:
①凡购物满100(含100)元者,凭购物打印凭条可获得一次抽奖机会;
②凡购物满188(含188)元者,凭购物打印凭条可获得两次抽奖机会;
③若取得的2个小球都是红球,则该顾客中得一等奖,奖金是一个10元的红包;
④若取得的2个小球都不是红球,则该顾客中得二等奖,奖金是一个5元的红包;
⑤若取得的2个小球只有1个红球,则该顾客中得三等奖,奖金是一个2元的红包.
抽奖活动的组织者记录了该超市前20位顾客的购物消费数据(单位:元),绘制得到如图所示的茎叶图.
![]()
(1)求这20位顾客中获得抽奖机会的人数与抽奖总次数(假定每位获得抽奖机会的顾客都会去抽奖);
(2)求这20位顾客中奖得抽奖机会的顾客的购物消费数据的中位数与平均数(结果精确到整数部分);
(3)分别求在一次抽奖中获得红包奖金10元,5元,2元的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
(1)当
时,求函数
的最小值;
(2)当
时,求函数
的单调区间;
(3)当
时,设函数
,若存在区间
,使得函数
在
上的值域为
,求实数
的取值范围.
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