精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】证明:任何一个正方形均可分割成个全等的非矩形图形,其中,为互不相等的素数.

【答案】见解析

【解析】

若存在一个矩形可分割成个全等的非矩形图形,则可通过倍长这个矩形的两边长将其拉伸成一个正方形.

此时,可考虑用较简单的“角形”(如图4)来分割该矩形.

因此,只需说明存在个角形拼成的矩形,也就是说存在一个面积为的矩形可完全分割成角形即可,不妨设

时,对任意的素数,必存在一个面积为的矩形可分割成角形(由的矩形并排组成的矩形),即任何一个正方形可分割成个全等的非矩形图形.

时,只需说明存在一个面积为的矩形可分割成角形即可.

先将一个的矩形分割成15个角形(如图5),称该矩形为“基本矩形”.

(1)若,其基本矩形就是它的分割.故命题成立.

,由为素数,知为奇数.

此时,只需在基本矩形下添若干行的矩形即可,而每个的矩形是由三个的矩形并排而成,可分割成角形.故命题成立.

(2)若,由(1),知可用角形拼成一个的矩形.

由于,又为奇素数,的倍数,因此,可在原的矩形右侧添加若干个的矩形,而每个的矩形可分割成角形,它们一起构成一个面积为的矩形.

故命题成立.

综上,对任意的素数,均存在一个矩形,可将其分割成个角形.

从而,任何一个正方形均可分割成个全等的非矩形图形,其中,为互不相等的素数.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,PA⊥平面ABCDEF分别是ABPD的中点,且PA=AD

(Ⅰ)求证:AF∥平面PEC

(Ⅱ)求证:平面PEC⊥平面PCD

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的左、右焦点分别为,右顶点为,且过点,圆是以线段为直径的圆,经过点且倾斜角为的直线与圆相切.

(1)求椭圆及圆的方程;

(2)是否存在直线,使得直线与圆相切,与椭圆交于两点,且满足?若存在,请求出直线的方程,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在一次飞机航程中,调查男女晕机情况,在80名男乘客中有10人晕机,70人不晕机.30名女乘客中有10人晕机,20人不晕机

1)请根据题设数据列出列联表

晕机

不晕机

总计

总计

2)是否有把握认为是否晕机与性别有关”.

附:

0.050

0.025

0.010

3.841

5.024

6.635

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知函数,点分别是的图象与轴、轴的交点,分别是的图象上横坐标为的两点,轴,且三点共线.

1)求函数的解析式;

2)若,求

3)若关于的函数在区间上恰好有一个零点,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

1)若,求曲线在点处的切线方程;

2)讨论函数的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1)当时,求函数的单调区间;

2)若函数在区间上为减函数,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某家电公司根据销售区域将销售员分成两组.2017年年初,公司根据销售员的销售业绩分发年终奖,销售员的销售额(单位:十万元)在区间内对应的年终奖分别为2万元,2.5万元,3万元,3.5万元.已知200名销售员的年销售额都在区间内,将这些数据分成4组: ,得到如下两个频率分布直方图:

以上面数据的频率作为概率,分别从组与组的销售员中随机选取1位,记分别表示 组与组被选取的销售员获得的年终奖.

(1)求的分布列及数学期;

(2)试问组与组哪个组销售员获得的年终奖的平均值更高?为什么?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】微信QQ是腾讯社交体系中的两款产品,小明为了解不同群体对这两款产品的首选情况,统计了周围老师和同学关于首选微信QQ的比例,得到如图等高条形图.根据等高条形图中的信息,可判断下列说法正确的是(

A.对老师而言,更倾向于首选微信

B.对学生而言,更倾向于首选QQ

C.首选微信的老师比首选微信的同学多

D.如果首选微信的老师比首选微信的同学多,则小明统计的老师人数一定比学生多

查看答案和解析>>

同步练习册答案