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在△ABC中,内角A、B、C对边分别是a、b、c,已知c=2,C=
π
3

(1)求△ABC的面积S的最大值;
(2)若sinC+sin(B-A)=sin2A,求△ABC的面积.
考点:余弦定理
专题:解三角形
分析:(1)利用余弦定理列出关系式,将c与cosC的值代入,整理后利用基本不等式求出ab的最大值,即可确定出三角形面积的最大值;
(2)已知等式左边变形后,利用和差化积公式变形,右边利用二倍角的正弦函数公式化简,整理得到A的度数为
π
2
或A=B,即可确定出三角形ABC面积.
解答: 解:(1)∵c=2,C=
π
3

∴由余弦定理得:cosC=
a2+b2-c2
2ab
,即
a2+b2-4
2ab
=
1
2

整理得:a2+b2=ab+4,
∵a2+b2≥2ab,
∴ab+4≥2ab,即ab≤4,
∴S=
1
2
absinC=
3
4
ab≤
3
,当且仅当a=b时取等号,
则S的最大值为
3

(2)将sin(A+B)+sin(B-A)=sin2A,化简得:2sinBcosA=2sinAcosA,
∴cosA=0或sinA=sinB,
∵A与B都为三角形内角,
∴A=
π
2
或A=B,
当A=
π
2
时,S△ABC=
1
2
bcsinA=
1
2
bc=
2
3
3

当A=B时,△ABC为等边三角形,S△ABC=
1
2
c2sin
π
3
=
3
点评:此题考查了余弦定理,三角形面积公式,以及基本不等式的运用,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合A={x|x2<4},B={x|
4
x+3
>1}.
(1)求集合A∩B;
(2)若不等式2x2+ax+b<0的解集为B,求a,b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0,f(logax)=
a
a2-1
(x-x-1).
(1)求f(x)的解析式;
(2)判断f(x)的奇偶性与单调性;
(3)对于f(x),当x∈(-1,1)时,f(1-m)+f(1-2m)<0恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列命题:
①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②设p、q为简单命题,若“p∨q”为假命题,则“?p∧?q为真命题”;
③若p(x)=ax2+2x+1,则“?x∈R,p(x)>0是真命题”的充要条件为a>1;
④若函数f(x)为R上的奇函数,当a≥0,f(x)=3x+3x+a|,则f(-2)=-14;
⑤不等式
x+5
(x-1)2
≥2的解集是[-
1
2
,3].
其中所有正确的说法序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(log2x)=
x2-2x+1

(1)求f(x)的解析式;
(2)求y=f(x)的单调区间;
(3)比较f(x+1)与f(x)的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)解关于x的方程:log5(x+1)-log 
1
5
(x-3)=1
(2)关于x的方程(
3
4
x=
3a+2
5-a
有负根,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知无穷数列{an]满足:a1=1,2a2=a1+a3,且对于任意n∈N*,都有an>0,a2n+1=anan+2+4.
(1)求a2,a3,a4的值;
(2)求数列{an}的通项公式.

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如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中.
(1)求证:B1D⊥平面A1BC1
(2)已知动点K满足
B1K
B1D
(0<λ<1)
①当λ=
 
时,A1,C1,K三点确定的平面截该正方体所得的截面多边形为矩形(直接填空,不必证明);
②若点k∈平面A1BC1,求D1K与平面A1BC1所成角α的正弦值.

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求不等式sinx≤
3
2
的解集为
 

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