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    、（本小题满分12分）
    已知等差数列的公差大于0,且 是方程的两根,数列的前n项的和为，且．
    （1） 求数列，的通项公式；
    （2）若求数列的前项和．
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （16分）已知数列，满足，其中.
    （1）若，求数列的通项公式；
    （2）若，且.记，
    求证：数列为等差数列；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列是各项均为正数的等差数列，公差为d（d 0）．在之间和b,c之间共插入个实数，使得这个数构成等比数列，其公比为q．
    （1）求证：；
    （2）若，求的值；
    （3）若插入的n个数中，有s个位于a,b之间，t个位于b,c之间，且都为奇数，试比较s与t的大小，并求插入的n个数的乘积（用表示）.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分13分)
    在数列中，，点在直线上，设，数列是等比数列.
    ⑴求出实数；
    ⑵令，问从第几项开始，数列中连续20项之和为100？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    . （本小题满分12分）
    数列满足，（）.
    （Ⅰ）证明：数列是等差数列；
    （Ⅱ）求数列的通项公式；
    （Ⅲ）设，求数列的前项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    知整数的数对列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…则第60个数对是        .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知两个等差数列和的前项和分别为A和，且，则使得为正偶数时，的值是           （   ）
    A．1B．2C．5 D．3或11

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    .2011是等差数列：1,4,7,10……的第（  ）项。
    A．669B．670C．671D．672

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知等差数列满足：，.的前n项和为.
    （1）求 及；
    （2）令（）,求数列的前n项和.

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