分析 (1)通过解不等式化简命题p和q,若p∧q为真,则p真且q真,即可得出;
(2)将条件“¬q是¬p的充分不必要条件”转化为“p是q的充分不必要条件”,再利用集合思想得到命题p和q所对应集合的关系,从而求出a的范围.
解答 解:对于命题p:x2-4ax+3a2<0,即(x-a)(x-3a)<0,故a<x<3a;
对于命题q:$\left\{\begin{array}{l}{-2≤x-1≤2}\\{(x+3)(x-2)≤0}\\{2-x≠0}\end{array}\right.,得-1≤x<2$.
(1)若a=1,则命题p:1<x<3
∵p∧q为真,∴p真q真.
∴$\left\{\begin{array}{l}{1<x<3}\\{-1≤x<2}\end{array}\right.,得1<x<2$,
即实数x的取值范围为(1,2);
(2)若┐q是┐p的充分不必要条件,则p是q的充分不必要条件,
故(a,3a)?[-1,2)
又∵a>0,∴3a≤2,得a≤$\frac{2}{3}$
故a的取值范围为(0,$\frac{2}{3}$]
点评 本题主要考查真值表和充分条件和必要条件的应用,条件“¬q是¬p的充分不必要条件”转化为“p是q的充分不必要条件”是解决本题的关键,注意要熟练掌握不等式的解法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ∅ | B. | {5} | C. | {1,3} | D. | {1,2,3,4,5} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | i+2 | B. | i-2 | C. | -2-i | D. | 2-i |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m⊥α,n⊥α,则m∥n | B. | m?α,α∥β,则m∥β | C. | m⊥α,n?α,则m⊥n | D. | m∥α,n?α,则m∥n |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{11}{15}$ | D. | $\frac{4}{15}$ |
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