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设(
2
-x)10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10,求(a0+a2+…+a102(a1+a3+…+a92的值.
分析:令x=1可得:a0+a1+a2+…+a10=(
2
-1)
10
,再令x=-1可得 a0-a1+a2-a3+…+a8-a9+a10=(
2
+1)
10
.求得 a0+a2+…+a10 和a1+a3+…+a9 的值,
可得 (a0+a2+…+a102和(a1+a3+…+a92 的值,从而求得(a0+a2+…+a102(a1+a2+…+a92的值.
解答:解:令x=1可得:a0+a1+a2+…+a10=(
2
-1)
10
,再令x=-1可得 a0-a1+a2-a3+…+a8-a9+a10=(
2
+1)
10

由以上两式可得 a0+a2+…+a10 =
(
2
-1)
10
+(
2
+1) 
10
2
,a1+a3+…+a9=
(
2
-1)
10
-(
2
+1) 
10
2

∴(a0+a2+…+a102 =
(
2
-1)
20
+(
2
+1) 
20
+2
4
,(a1+a3…+a92=
(
2
-1)
20
+(
2
+1) 
20
-2
4

∴(a0+a2+…+a102(a1+a3+…+a92 =
(
2
-1)
20
+(
2
+1) 
20
+2
4
-
(
2
-1)
20
+(
2
+1) 
20
-2
4
=1.
点评:本题主要考查二项式定理的应用,注意根据题意,分析所给代数式的特点,通过给二项式的x赋值,求展开式的系数和,可以简便的求出答案,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=(
1
2
)10-ax
,a为常数,且f(3)=
1
2

(1)求a值;
(2)求使f(x)≥4的x值的取值范围;
(3)设g(x)=-
1
2
x+m,对于区间[3,4]上每一个x值,不等式f(x)>g(x)恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:
设A=[0,1],若不等式21-x-a>0在A上有解,求实数a的取值范围.
解:由已知可得  a<21-x
令f(x)=21-x,不等式a<21-x在A上有解,
∴a<f(x)在A上的最大值
又f(x)在[0,1]上单调递减,f(x)max=f(0)=2
∴a<2即为所求.
学习以上问题的解法,解决下面的问题:
(1)已知函数f(x)=x2+2x+3 (-2≤x≤-1)求f(x)的反函数及反函数的定义域A;
(2)对于(1)中的A,设g(x)=
10-x
10+x
x∈A,试判断g(x)的单调性;(不证)
(3)又若B={x|
10-x
10+x
>2x+a-5},若A∩B≠Φ,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=
1
0
 
|x2-a2|dx.
(1)当0≤a≤1与a>1时,分别求f(a);
(2)当a≥0时,求f(a)的最小值.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二(下)期中数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

设(-x)10=a+a1x+a2x2+…+a10x10,求(a+a2+…+a102(a1+a3+…+a92的值.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省成都七中高考数学模拟最后一卷(理科)(解析版) 题型:解答题

给出以下结论:(1)x,y∈R,若x2+y2=0,则x=0或y=0的否命题是假命题;
(2)若非零向量两两成的夹角均相等,则夹角为0°或120°
(3)若(1+x)10=a+a1x+a2x2+…+a10x10,则a+a1+2a2+3a3+…10a10=10×29
(4)实数x,y满足4x2-5xy+4y2=5,设S=x2+y2,则+=
(5)函数为周期函数,且最小正周期T=2π
其中正确的结论的序号是:    (写出所有正确的结论的序号)

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