分析 若p∧?q为真命题,则p真q假,进而可得实数a的取值范围.
解答 (本小题满分12分)
解:对于命题p:因其定义域为R,故x2+2x+a>0恒成立,
所以△=4-4a<0,
∴a>1. …(3分)
对于命题q:因其在(0,+∞)上是减函数,故2a-5<0,
则a<$\frac{5}{2}$. …(6分)
∵p∧?q为真命题,
∴p真q假,则$\left\{\begin{array}{l}a>1\\ a≥\frac{5}{2}\end{array}\right.$,则$a≥\frac{5}{2}$,…(10分)
故实数a的取值范围为[$\frac{5}{2}$,+∞). …(12分)
点评 本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了复合命题,函数恒成立问题,对数函数的图象和性质,幂函数的图象和性质等知识点,难度中档.
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | $4\sqrt{3}$ | C. | 1 | D. | 8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | “x2+x-2>0”是“x>1”的充分不必要条件 | |
| B. | “若am2<bm2,则a<b”的逆否命题为真命题 | |
| C. | 命题“?x∈R,使得2x2-1<0”的否定是“?x∈R,均有2x2-1>0” | |
| D. | 命题“若x=$\frac{π}{4}$,则tanx=1”的逆命题为真命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0与{x|x≤4且x≠±1}的意义相同 | |
| B. | 高一(1)班个子比较高的同学可以形成一个集合 | |
| C. | 集合A={(x,y)|3x+y=2,x∈N}是有限集 | |
| D. | 方程x2+2x+1=0的解集只有一个元素 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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