分析 (1)求出函数的定义域,结合根式的意义进行求解即可.
(2)根据集合的运算建立方程即可.
解答 解:(1)因为B=R?kx2+4x+k+3≥0恒成立,k=0时,4x+3≥0不恒成立;
k≠0时,由$\left\{\begin{array}{l}k>0\\△=16-4k(k+3)≤0\end{array}\right.$,
解得k≥1,
综上,k∈[1,+∞).
(2)因为(CRA)∩B=B,所以,B⊆(CRA),
所以(CRA)∪B=CRA={x|-2≤x≤3}
所以A={x|x<-2或x>3},即x2+ax+b>0的解集为{x|x<-2或x>3}.
所以有$\left\{\begin{array}{l}-2+3=-a\\-2×3=b\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}a=-1\\ b=-6\end{array}\right.$;
因为B={x|kx2+4x+k+3≥0}且B⊆{x|-2≤x≤3},
所以k<0,设方程kx2+4x+k+3=0的两根分别为x1,x2,则x1x2∈[-2,3],
令h(x)=kx2+4x+k+3,则应有$\left\{\begin{array}{l}△≥0\\ h(-2)≤0\\ h(3)≤0\\-2≤-\frac{2}{k}≤3\end{array}\right.$$⇒-4≤k≤-\frac{3}{2}$,
所以k的取值范围是$[-4,-\frac{3}{2}]$.
点评 本题主要考查集合的基本运算,根据函数成立的条件求出函数的定义域是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 奇函数 | B. | 偶函数 | ||
| C. | 既是奇函数又是偶函数 | D. | 既不是奇函数又不是偶函数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{4}或\frac{3π}{4}$ | B. | $\frac{3π}{4}$ | C. | $\frac{π}{4}$ | D. | $\frac{π}{6}$ |
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