精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
9.已知数列{an}中,a1=1,an+1=c+$\frac{1}{a_n}$,1≤an≤4成立,则c的取值范围是[0,3].

分析 方法一:①当c=0时,an=1恒成立,条件满足.②当c>0时,${a_{n+2}}-{a_{n+1}}=-\frac{{{a_{n+1}}-{a_n}}}{{{a_{n+1}}{a_n}}}$,计算an+2-an,利用数列的单调性即可得出.
方法二:a2=1+c∈[1,4],得0≤c≤3.
(Ⅰ)当1≤c≤3时,可以验证a1,a2∈[1,4]成立,并且若有an∈[1,4],则${a_{n+1}}=c+\frac{1}{a_n}∈[1,4]$显然成立.
(Ⅱ)当0≤c<1时,可以验证a1,a2∈[1,4]成立;并且若有an∈[1,4],则(ⅰ)${a_{n+1}}=c+\frac{1}{a_n}<4$显然成立.(ⅱ)再证明an+1≥1.即可得出.

解答 解:方法一:①当c=0时,an=1恒成立,条件满足.
②当c>0时,${a_{n+1}}=c+\frac{1}{a_n}$,${a_{n+2}}=c+\frac{1}{{{a_{n+1}}}}$,${a_{n+2}}-{a_{n+1}}=-\frac{{{a_{n+1}}-{a_n}}}{{{a_{n+1}}{a_n}}}$,${a_{n+2}}-{a_n}=c+\frac{1}{{{a_{n+1}}}}-{a_n}=c+\frac{1}{{c+\frac{1}{a_n}}}-{a_n}=\frac{{{c^2}{a_n}+c-c{a_n}^2}}{{c{a_n}+1}}=\;\;\frac{{c{a_n}(c+\frac{1}{a_n}-{a_n})}}{{c{a_n}+1}}=\;\;\frac{{c{a_n}({a_{n+1}}-{a_n})}}{{c{a_n}+1}}$.
a1=1,a2=c+1>1,∴数列{an},的最小项是a1=1,最大项是a2=c+1,
∴由a2≤4,可得c≤3.∴c的取值范围是[0,3].
方法二:a2=1+c∈[1,4],得0≤c≤3.
(Ⅰ)当1≤c≤3时,可以验证a1,a2∈[1,4]成立,并且若有an∈[1,4],
则${a_{n+1}}=c+\frac{1}{a_n}∈[1,4]$显然成立;
(Ⅱ)当0≤c<1时,可以验证a1,a2∈[1,4]成立;并且若有an∈[1,4],则
(ⅰ)${a_{n+1}}=c+\frac{1}{a_n}<4$显然成立.
(ⅱ)${a_{n+1}}=c+\frac{1}{a_n}=c+\frac{1}{{c+\frac{1}{{{a_{n-1}}}}}}=\;c+\frac{{{a_{n-1}}}}{{c{a_{n-1}}+1}}=\;\frac{{{c^2}{a_{n-1}}+c+{a_{n-1}}}}{{c{a_{n-1}}+1}}$,
而$({c^2}{a_{n-1}}+c+{a_{n-1}})-(c{a_{n-1}}+1)={c^2}{a_{n-1}}+(1-c)({a_{n-1}}-1)≥0$,所以an+1≥1.
综上所述,当0≤c≤3时,恒有an∈[1,4].

点评 本题考查了数列的递推关系、数列的单调性、不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.某地为了调查职业满意度,决定用分层抽样的方法从公务员、教师、自由职业者三个群体的相关人员中,抽取若干人组成调查小组,有关数据见如表:
相关人员数抽取人数
公务员32x
教师48y
自由职业者644
则调查小组的总人数为9.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.一张储蓄卡的密码共有6位数字,每位数字都可以从0~9这10个数字中任选一个,某人在银行自动提款机上取钱时,忘记了密码的最后一个数字,如果他记得密码的最后一位是偶数,则它恰好在第2次按对的概率是$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知在平面直角坐标系中,曲线C的参数方程为:$\left\{\begin{array}{l}x=3cost\\ y=2+2sint\end{array}$(t为参数),P是C上任意一点,以x轴的非负半轴为极轴,原点为极点建立极坐标系,并在两坐标系中取相同的长度单位.
(Ⅰ)求曲线C的直角坐标方程;
(Ⅱ)直线l的极坐标方程为θ=$\frac{π}{4}$(ρ∈R),求P到直线l的最大距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.在等差数列{an}中,a1=-2016,其前n项和为Sn,若$\frac{{{S_{2016}}}}{2016}$-$\frac{{{S_{2013}}}}{2013}$=3,则S2016=(  )
A.-2016B.-2015C.2016D.2015

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知函数 f(x)=sin2x+$\sqrt{3}$sinxcosx+$\frac{2}{3}$,x∈R,
(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期T及在[-π,π]上的单调递减区间;
(Ⅱ)若关于x的方程f(x)+k=0,在区间[0,$\frac{π}{2}$]上且只有一个实数解,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知点F是抛物线x2=4y的焦点,定点M(2,3),点P是此抛物线上的动点(点P不在直线MF上),当△PMF的周长最小时,点P到直线MF的距离为(  )
A.$\sqrt{3}$B.2C.3D.$\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知斜三棱柱ABC-A1B1C1,∠BCA=90°,AC=BC=2,A1在底面ABC上的射影恰为AC的中点D,又知BA1⊥AC1
(1)求证:AC1⊥平面A1BC;
(2)求AC1 与平面BCC1 B1 所成角的正弦值;
(3)求二面角A-A1 B-C1 的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知对于任意非零实数m,不等式|3m-1|+|1-m|≥|m|(|x-1|-|2x+3|)恒成立,求实数x的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案