【题目】在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,△ABC的面积为S,(a2+b2)tanC=8S,且sinAcosB=2cosAsinB,则cosA= .
【答案】
【解析】解:∵(a2+b2)tanC=8S,可得:(a2+b2) =4absinC, ∵C∈(0,π),sinC≠0,
∴a2+b2=4abcosC=4ab =2(a2+b2﹣c2),整理可得:a2+b2=2c2 , ①
又∵sinAcosB=2cosAsinB,
∴a =2b ,整理可得:b2﹣a2=﹣ ,②
∴联立①②解得:a2= c2 , b2= c2 ,
∴cosA= = = .
故答案为: .
由已知利用同角三角函数基本关系式,三角形面积公式,余弦定理化简可得:a2+b2=2c2 , 利用余弦定理,正弦定理化简sinAcosB=2cosAsinB可得:b2﹣a2=﹣ ,联立解得a2= c2 , b2= c2 , 进而利用余弦定理即可解得cosA的值.
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【题目】已知一三棱柱ABC﹣A1B1C1各棱长相等,B1在底面ABC上的射影是AC的中点,则异面直线AA1与BC所成角的余弦值为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】已知函数f(x)=(a+1)lnx﹣x2 , .
(1)讨论函数f(x)的单调区间;
(2)若函数f(x)与g(x)在(0,+∞)上的单调性正好相反. (Ⅰ)对于 ,不等式 恒成立,求实数t的取值范围;
(Ⅱ)令h(x)=xg(x)﹣f(x),两正实数x1、x2满足h(x1)+h(x2)+6x1x2=6,证明0<x1+x2≤1.
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【题目】某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图,其中前三段的频率成等比数列.
(1)求图中实数a的值;
(2)若该校高一年级共有学生640人,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于80分的人数;
(3)若从样本中数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,记这两名学生成绩在[90,100]内的人数为X,求随机变量X的分布列和期望值.
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【题目】若f(x)为奇函数,且x0是y=f(x)﹣ex的一个零点,则下列函数中,﹣x0一定是其零点的函数是( )
A.y=f(﹣x)e﹣x﹣1
B.y=f(x)ex+1
C.y=f(x)ex﹣1
D.y=f(﹣x)ex+1
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【题目】设函数f(x)=e2x , g(x)=kx+1(k∈R). (Ⅰ)若直线y=g(x)和函数y=f(x)的图象相切,求k的值;
(Ⅱ)当k>0时,若存在正实数m,使对任意x∈(0,m),都有|f(x)﹣g(x)|>2x恒成立,求k的取值范围.
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【题目】已知抛物线G:y2=2px(p>0),过焦点F的动直线l与抛物线交于A,B两点,线段AB的中点为M.
(Ⅰ)当直线l的倾斜角为 时,|AB|=16.求抛物线G的方程;
(Ⅱ)对于(Ⅰ)问中的抛物线G,是否存在x轴上一定点N,使得|AB|﹣2|MN|为定值,若存在求出点N的坐标及定值,若不存在说明理由.
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【题目】图是计算函数 的值的程度框图,在①、②、③处应分别填入的是( )
A.y=ln(﹣x),y=0,y=2x
B.y=ln(﹣x),y=2x , y=0
C.y=0,y=2x , y=ln(﹣x)
D.y=0,y=ln(﹣x),y=2x
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