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    已知等差数列{an}中，a5+a11=12，a4=2，则a12=（　　）
    A、5B、10C、15D、20
    考点：等差数列的性质
    专题：等差数列与等比数列
    分析：由等差数列的性质可得a4+a12=a5+a11，代入已知数据计算可得．
    解答： 解：由等差数列的性质可得a4+a12=a5+a11=12，
    ∴a12=12-a4=12-10=2
    故选：B
    点评：本题考查等差数列的性质，属基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    ∫
    4
    0
    |x-1|dx    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了解某地区的中小学生视力状况，从该地区的中小学生中用分层抽样的方法抽取300位学生进行调查，该地区小学，初中，高中三个学段学生人数分别为1200，1000，800，则从初中抽取的学生人数
    为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中正确的是（　　）
    A、若
    a
    ≠
    0
    ，
    a
    •
    b
    =
    a
    •
    c
    ，则
    b
    =
    c
    B、若
    a
    •
    b
    =0    ，则
    a
    与
    b
    中至少有一个为
    0
    C、对于任意向量 
    a
    ，
    b
    ，
    c
    ，有（
    a
    •
    b
    ）•
    c
    =
    a
    •(
    b
    •
    c
    )
    D、对于任意向量
    a
    ，有
    a
    2    =|
    a
    |2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知[x）表示大于x的最小整数，例如[3）=4，[-1.3）=-1．下列命题：其中正确的是（　　）
    ①函数f（x）=[x）-x的值域是（0，1]；
    ②若{an}是等差数列，则{[an）}也是等差数列；
    ③若{an}是等比数列，则{[an）}也是等比数列；
    ④若x∈（1，2014），则方程[x）-x=
    1
    2
    有2013个根．
    A、②④B、③④C、①③D、①④

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设f(x)=
    x2(0≤x＜1)
    2-x(1＜x≤2)
    ，则
    ∫
    2
    0
    f(x)dx    =（　　）
    A、
    5
    6
    B、
    4
    5
    C、
    3
    4
    D、不存在

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    ∫
    π
    2
    -
    π
    2
    （x2sinx-cosx）dx等于（　　）
    A、0B、1C、2D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a∈R，函数f（x）=x3+ax2+（a-2）x为奇函数，在点（x0，f（x0））处的切线方程为y=x-2，则f（x0）=（　　）
    A、1B、-1C、1或-1D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知∠A=45°，a=
    		6
    ，b=3，求∠B和c．

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