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精英家教网如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为一直角梯形,其中BA⊥AD,CD⊥AD,CD=AD=2AB,PA⊥底面ABCD,E是PC的中点.
(1)求证:BE∥平面PAD;
(2)若BE⊥平面PCD:
①求异面直线PD与BC所成角的余弦值;
②求二面角E-BD-C的余弦值.
分析:建立空间直角坐标系求出相关向量,
(1)利用共面向量定理:
BE
=
1
2
AD
+
1
2
AP
,证明BE∥平面PAD;
(2)若BE⊥平面PCD,①求出
PD
=(0,2a,-2a)和
BC
=(a,2a,0)的数量积来求异面直线PD与BC所成角的余弦值;②求平面BDE的一个法向量为
n1
=(2,1,-1);平面BDC的一个法向量为
n2
=(0,0,1);然后求向量的数量积来求二面角E-BD-C的余弦值.
解答:解:设AB=a,PA=b,建立如图的空间坐标系,
A(0,0,0),B(a,0,0),P(0,0,b),
C((2a,2a,0),D(0,2a,0),E(a,a,
b
2
).
(1)
BE
=(0,a,
b
2
),
AD
=(0,2a,0),
AP
=(0,0,b),
所以
BE
=
1
2
AD
+
1
2
AP
,BE∉平面PAD,∴BE∥平面PAD;

(2)∵BE⊥平面PCD,∴BE⊥PC,即
BE
PC
=0
PC
=(2a,2a,-b),∴
BE
PC
=2a2-
b2
2
=0,即b=2a.
PD
=(0,2a,-2a),
BC
=(a,2a,0),
cos<
PD
BC
>=
4a2
2
2
a-
5
=
10
5

所以异面直线PD与BC所成角的余弦值为
10
5

②平面BDE和平面BDC中,
BE
=(0,a,a),
BD

=(-a,2a,0),
BC
=(a,2a,0),
所以平面BDE的一个法向量为
n1
=(2,1,-1);
平面BDC的一个法向量为
n2
=(0,0,1);
cos<
n1
n2
>=
-1
6
,所以二面角E-BD-C的余弦值为
6
6
点评:本题考查直线与平面平行的判定,二面角的求法,考查转化思想,计算能力,是中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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