【题目】某班有20人参加语文、数学考试各一次,考试按10分制评分,即成绩是0到10的整数.考试结果是:(1)没有0分;(2)没有两个同学的语文、数学成绩都相同.我们说“同学比的成绩好”是指“同学的语文、数学成绩都不低于”.证明:存在三个同学、、,使得同学比的成绩好,同学比的成绩好.
【答案】见解析
【解析】
若同学比的成绩好,记为.
原问题等价于证明:存在三个同学、、,满足.
用表示第个同学的语文、数学成绩,于是,,且等号不同时成立.
因为语文成绩在1到10的整数中取值,对这20个同学的语文成绩,由抽屉原理知,下列情形之一必然出现:
情形1:某个分数值,至少有三个人取得,即存在某个,使得(其中、、两两不等);
情形2:每个分数值,恰好有两个人取得,即对任意的,存在不同的、,使得.
同理,对于数学成绩同样有两种情形:
情形:存在某个,使得(其中、、两两不等);
情形:对任意的,存在不同的、,使得.
下面进行讨论:
对情形1:若,则由条件(2)知、、两两不等.
不失一般性,不妨设,则,即存在三个同学、、满足.
对情形同理可证.
对情形:有两个,不失一般性,设,于是,得,,且.
不失一般性,不妨设,则.
这时,对于,若出现情形,则结论成立;若出现情形,则必有两人得10分.
不妨设为、,易知、中至少有一个不取1(否则与条件(2)矛盾).设为,则.
所以,,故结论成立.
对于情形同理可证.
综上所述,结论成立.
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【题目】已知函数是定义在上的奇函数,且当时,.
(1)求函数的解析式;
(2)在给定坐标系下作出函数的图象,并根据图象指出的单调递增区间;
(3)若函数与函数的图象有三个公共点,求实数的取值范围.
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【题目】(1)若个棱长为正整数的正方体的体积之和等于2005,求的最小值,并说明理由;
(2)若个棱长为正整数的正方体的体积之和等于,求的最小值,并说明理由.
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【题目】下列说法:
①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后,方差恒不变;
②设有一个回归方程,变量x增加一个单位时,y平均增加5个单位;
③线性回归方程必过;
④在一个列联表中,由计算得是,则有的把握确认这两个变量间有关系.
其中错误的个数是( )
本题可以参考独立性检验临界值表:
0.05 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.0B.1C.2D.3
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【题目】已知奇函数f(x),函数g(θ)=cos2θ+2sinθ,θ∈[m,].m,b∈R.
(1)求b的值;
(2)判断函数f(x)在[0,1]上的单调性,并证明;
(3)当x∈[0,1]时,函数g(θ)的最小值恰为f(x)的最大值,求m的取值范围.
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【题目】阶梯水价的原则是“保基本、建机制、促节约”,其中“保基本”是指保证至少80%的居民用户用水价格不变.为响应国家政策,制订合理的阶梯用水价格,某城市采用简单随机抽样的方法分别从郊区和城区抽取5户和20户居民的年人均用水量进行调研,得到数据如下(单位:吨).
郊区:19 25 28 32 34
城区:18 19 21 22 22 23 23 23 24 25 26 27 28 28 28 29 29 31 35 42
(1)在郊区的这5户居民中随机抽取2户,求其年人均用水量都不超过30吨的概率;
(2)设该城市郊区和城区的居民户数比为1:5,现将年人均用水量不超过30吨的用户定义为第一阶梯用户,并保证这一阶梯的居民用户用水价格保持不变,试根据样本总体的思想,分析此方案是否符合国家“保基本”政策.
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